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年龄段 中班 所属主题 寒冷的冬天 活动名称 企鹅 主要领域 折纸 活动目标： 　　1、通过看图折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本折法。 　　2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛。 　　活动重点： 　　掌握企鹅的基本折法。 　　活动难点： 　　看懂步骤图。 　　活动准备： 　　企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。 　　活动过程： 　　1、了解企鹅的基本制作过程和方法： 　　（1）出示教师的作品，共同欣赏。 　　（2）分析制作步骤。 　　2、共同分析、探讨企鹅的基本折法。 　　出示企鹅折叠步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。 　　3、幼儿制作。 　　在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。 4、作品展示，共同欣赏。 附图： 年龄段 中班 所属主题 寒冷的冬天 活动名称 做葫芦串 主要领域 活动目标： 　　1、能正确判断7以内物体数量。 2、能按数量的多少进行排序。 活动准备： 　　1、1-7数量不同的冰糖葫芦卡片7张。 　　2、数字卡片1-7每人一套。各种数量不同水果卡片七张每组一套。 活动过程： 　　1、目测数群，按顺序给卡片排队。 　　（1）出示七张冰糖葫芦卡片，请幼儿数数看数量各是多少，给幼儿充分的时间数数。 　　（2）启发幼儿给冰糖葫芦卡片排队，并引导幼儿寻找规律。（注意：从左到右排。）2、幼儿分组操作，给水果卡片排队。 　　（1）启发幼儿按规律给水果卡片排队。（按从少到多或从多到少排列。）（2）经验分享。 　　让正逆排序的两组选出代表分别说一说他们是怎样排的饿？有什么规律？ 　　3、按数字的大小排列。 　　（1）幼儿每人一套1-7的数字卡片，请幼儿根据数字卡片表示的数量多少，将数字卡片从1-7或从7-1排列好。 （2）请幼儿自由结伴，互相检查操作结果是否正确。 　　4、活动延伸： 　　请幼儿阅读幼儿用书第一册第12-13页，按要求完成活动内容。 年龄段 中班 所属主题 寒冷的冬天 活动名称 诗歌：味道 主要领域 分级阅读 活动目标： 感受诗歌的表现手法，理解作品所表达的思想感情。 能有感情的朗诵诗歌。 活动重点与难点： 重点和难点：认识重点字词：辣辣的、咸咸的、酸酸的、甜甜的。 活动准备： 幼儿用书，大图书，大字卡；实物（橘子、蜜糖、辣椒、盐）。 活动过程： 活动导入 分别请幼儿品尝橘子、蜜糖、辣椒、盐，说说自己品尝后的感觉。 欣赏感知 教师有感情的朗诵诗歌一遍。 诗歌中哪些东西是有味道的？它们的味道怎么样？诗歌中是怎样形容这些味道的？用诗歌中的话说一说。 阅读理解 幼儿集体阅读大图书。 幼儿用自己的理解说出诗歌内容，教师出示相应大字卡，与幼儿一起理解词汇“酸酸的”“ 甜甜的”“ 辣辣的”“ 咸咸的”，并说一说还有什么东西是酸酸的，甜甜的，辣辣的，咸咸的。 帮助幼儿理解“流泪后鼻子酸酸的”、“摔跤后屁股辣辣的”意思。请幼儿结合自己的生活经验，讲述自己对这两句话的理解。 教师和幼儿一起看图书朗诵诗歌。 幼儿听录音，看小图书。朗诵诗歌。 游戏：谁最快。（教师出示实物，幼儿说出对应的字卡。） 创编诗歌 引导幼儿结合生活经验创编诗歌：还有什么东西是有味道的？能不能把它编到诗歌里？ 请幼儿将自己创编的诗歌在集体面前朗诵。 结束活动 教师播放音乐，幼儿有序收书，整理物品。 年龄段 中班 所属主题 寒冷的冬天 活动名称 水果宝宝上火车 主要领域 数学 活动目标： 通过正式与非正式的活动尝试对图形进行有规律地排序。。 积极参与操作活动。 活动重点与难点： 重点和难点：在操作过程中掌握一维的排序方并能拓展二维的排序方法 活动准备： 教具：六列火车、苹果、香蕉、桔子若干。 2、学具：幼儿人手一套火车（上贴有：苹果、香蕉、苹果、苹果、香蕉） 活动过程： 一、导入活动： 　　”秋天到了，水果宝宝们要去秋游了！看它们排好队乘上火车出发了——“ 二、集体活动：学习有规律地排序 １、　出示火车图１：找出排序规律 　　”这列火车上还有哪个水果娃娃没有上车？“（根据幼儿回答添上苹果） 　　”呜——拉响汽笛，这列火车开走——“ 　　２、　出示火车图２：复习一维的排序方法 　　”这列火车上还有哪个水果娃娃没有上车？“（根据幼儿回答添上香蕉） 　　３、　出示火车图３：学习从一维到二维的排序方法 　　”这第三列火车上呢？“ 　　幼儿回答出桔子后，出示另一桔子”咦？这个桔子宝宝可有意见了，它说我也要上车，怎么办呢？“把列车翻过来变成有颜色的水果，通过讨论得出：放绿色的桔子 三、幼儿操作活动： 　　”三列火车都开走了，可后面还有三列火车上碰到困难了。“ 　　出示三列相同的火车： 提出操作要求