新人教版七年级语文上册第一课《-春》课件.pptVIP

朗读： 　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 “吹面不寒杨柳风”出自何处？什么意思？ ——出自僧人志南的绝句：古木荫中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 杏花雨： 杏花开时的雨 杨柳风： 杨柳发芽时的风 “像母亲的手抚摸着你”，运用什么修辞手法？写出春风的什么特点？ ——运用比喻和拟人，把春风写得像人一样，突出了它的温暖与柔情 春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉? 温暖 亲切 慈爱 幸福 饱含深情 春风除了像母亲的手，还像什么? 指出从下述描写角度的句子 触觉 嗅觉 视觉 听觉 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 风里带来些新翻的泥土的气息……还有各种花的香。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了。 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 写“鸟儿将巢安在 繁花嫩叶当中……牛背上牧童的短笛 ……”目的何在？ 使文章动静结合，有声有色，更好地烘托出