城镇初中网络化心理健康教育模式的实践研究.docVIP

城镇初中网络化心理健康教育模式的实践研究 城镇初中网络化心理健康教育模式的实践研究。1．心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是现代教育的一个重要标志。通过心理健康教育，使学生保持健康的心理状态和良好的心理素质，就能为其接受德育、智育、体育等其它素质教育提供良好的心理条件。对学生进行心理健康教育是刻不容缓的，高质量的教育教学呼唤科学的心理健康教育模式和途径。 城镇初中网络化心理健康教育模式的实践研究 结题报告 城镇初中网络化心理健康教育模式的实践研究 课题负责人： 　　　一、课题研究的背景 　　1．心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是现代教育的一个重要标志。 　　苏霍姆林斯基说过：“没有心理上的修养，体力的、道德的、审美的修养就不可能想象”，也就是说，通过心理健康教育，使学生保持健康的心理状态和良好的心理素质，就能为其接受德育、智育、体育等其它素质教育提供良好的心理条件。 　　当代中学生的心理健康状况不容乐观，据调查统计，我国初、高中生有心理障碍的为15％、19％，主要表现为强迫症、人际关系敏感、抑郁、偏执和敌对等。这些问题严重的影响了中学生的学习，生活，升学乃至就业。对学生进行心理健康教育是刻不容缓的，高质量的教育教学呼唤