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- 2016-12-18 发布于贵州
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实验四 T-SQL程序设计
一、实验学时
2学时
二、实验目的
(1)掌握查询的概念和方法。
(2)掌握查询分析器的使用方法。
(3)熟练掌握单表查询的select语句。
(4)熟练掌握聚合函数的使用。
(5)熟练掌握复杂查询的select语句。
(6)熟练掌握连接查询方法。
(7)熟练掌握嵌套查询方法。
三、实验内容
(一)单表查询
1.基本查询
(1)查询学生表中全体学生的所有信息。
T-SQL语句:
(2)检索全体学生的学号、姓名。
T-SQL语句:
2.查询时改变列标题的显示
检索全体学生的学号、姓名、性别信息,并分别加上“学号”、“姓名”、“性别”的别名信息。
3.条件查询
(1)查询成绩大于90分的学生的学号及课程号、成绩。
T-SQL语句:
(2)查询成绩介于85~90分的学生的学号及课程号、成绩。
T-SQL语句:
(3)查询选修了课程号为“2”,且成绩大于88的学生的学号。
T-SQL语句:
4.基于IN子句的数据查询
从课程表中查询出“数学”、“PASCAL语言”的所有信息。
T-SQL语句:
5.基于Like子句的查询
(1)从学生表中分别检索出姓张的所有同学的资料;检索名字的第二个字是“红”或“虹”的所有同学的资料。
T-SQL语句:
(2)如果用户查询的匹配字符串本身就含有%或_,比如在课程表中,添加一门课
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