2014幼儿园工作计划3.docVIP

3月工作计划 班级： 中班2012年3月 上 月 发 展 分 析 上月主要培养了幼儿擦鼻涕的正确方法，大部分幼儿都能自己主动的去擦鼻子，保持个人卫生。年后孩子们似乎都长高了，很多孩子在语言方面很有进步，说话清楚了很多，在上周活动中，我发现很多孩子都忘记了很多常规工作，所以在这周我们将继续培养幼儿常规。 本 月 幼 儿 重 点 发 展 目 标 健康领域： 1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿情绪稳定、有规律地生活。2、培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。3、初步了解身体特征、保健常识及自我保护方法4、通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿热爱体育活动的兴趣与习惯5、丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣与习惯。6、通过幼儿感兴趣的方式发展小肌肉动作，促进动作协调性、灵活性的 发展7、通过体育锻炼增强幼儿体质，提高他们对环境的适应能力。 语言领域： 1、引导幼儿知道能从图书电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息，从中获得知识和感受快乐2、引导幼儿在交流过程中学习使用适当的礼貌语言。3、引导幼儿感受优秀儿童文学作品语言的丰富和优美，理解作品中的内容。4、表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极回答问题5、引导幼儿积极提问，乐于回答问题6、鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。7、引导幼儿有序收放图书，知道爱惜图书。8、能从前到后有顺序地阅读，认真观察和理解画面内容，了解故事的情节线索，认识页码。 社会领域： 1、通过谈话、对比等方法，使幼儿感受到自己在长大，会做许多事情，体验自我价值。2、鼓励幼儿初步学会分享。3、尝试解决游戏及生活中出现的问题。4、引导幼儿初步判断某些行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正5、培养初步的责任感6、用简单的方式表达自己对他们的爱7、认识周围环境中的设施和常见标志8、认识常见的交通规则，知道要遵守交通规则。 科学领域： 1、引导幼儿主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。2、有目的地引导幼儿观察身边常见无，能对某些事物进行比较、连续的观察，能发现事物和现象的差异和变化。3、引导幼儿感知自然界物质的现象和变化，并能根据这些现象和变化进行初步的猜想。4、引导幼儿用多种方式交流、分享探索与发现的过程和方法。5、尝试学习5—10个物体按量的差异进行排序，初步理解序列的规律6、引导幼儿游戏中，初步理解叙述的含义，能在实际生活中为幼儿提供简单运用的机会7、鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题8、了解小动物的生长变化，激发幼儿爱护动物的情感。9、以力所能及的方式对待周围事物和环境 艺术领域： 1、引导幼儿体验、探索和感知音色的变化。2、通过体验音乐作品的基本情绪和情感，引导幼儿尝试用自己喜欢的方式表达对音乐的感受。3、引导幼儿初步感知音乐的开始、结束、前奏。4、鼓励幼儿感受欣赏经典故事等艺术作品中的美。5、培养幼儿对模仿舞蹈动作感兴趣。6、培养幼儿对参与戏剧性表演活动感兴趣7、学唱不同节拍、不同内容的歌曲，尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力地歌唱8、能够随音乐的节奏，按自己的想象，自由地模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，大动作基本协调、优美。9、尝试用动作表现音乐的力度变化和情感。10、在生活和游戏中尝试自编律动、舞蹈动作，充分表达自己的情感和想象。11、鼓励幼儿在对女性题材的探究活动中获得愉快的体验。12、通过三八妇女节，引发幼儿对妈妈及女性的热爱和了解，抓住女性的主要特征，获得深刻的感知印象。13、引导幼儿选择自己喜欢的美术工具和材料，尝试对不同类型女性的表现14、在心上的基础上，引导幼儿使用各种材料和工具进行大胆创作。15、引导幼儿初步养成观察和心上周围环境和艺术作品的习惯。教 育 活 动 设 计 语言： 《小记者》《云彩和风儿》《会动的房子》《大象波波》《笋娃》《妈妈心，妈妈树》 《风在哪里》《图书》 社会： 《我来帮助你》《一句神奇的话》《会说话的安全标志》《环保小卫士》《我长大了》 《甜蜜手语》《好东西要分享》 艺术： 《漂亮的围巾》《拾豆豆》《劳动最光荣》《簧管波尔卡》《泥工餐具》《玩具的声音》 《风中的童话》《小手变什么》 健康： 《猜猜我是谁》《龟兔赛跑》《比比谁最棒》《好玩的轮胎》《双脚夹包跳》《小猴学样》 《老鹰捉小鸡》科学：《排排队》 《去游乐场》《搬家喽》《从不同方向数》《镜子游戏》《纸是大力士》 《去游乐场》《种子娃娃有办法》《怎样使它站得稳》 教 育 环 境 创 设 布置关于认识自己的墙式（五官、表情、本领、） 建筑区搭建“热闹的街市” 布置主题墙“认识自己” 美工区结合“三八”妇女节来创设“妈妈心，妈妈树” 家 园 共 育 天暖和了，请家长提醒幼儿增减衣服 请家长协助，帮助幼儿剪