2014幼儿园廉洁教材.docVIP

目录 目标和内容 廉洁文化进课堂目标和内容…………………………………………………………2 廉洁文化进课堂年级目标任务………………………………………………………3 教学活动 活动1. 巧克力熊（小班）……………………………………………………………6 活动2. 玩具来集合（小班）…………………………………………………………8 活动3. 我会排队（小班）……………………………………………………………9 活动4. 样样东西都爱吃（小班）…………………………………………………11 活动5. 谁在哭（中班）……………………………………………………………12 活动6. 优点大展台（中班）………………………………………………………13 活动7. 谁对谁不对（中班）………………………………………………………14 活动8. 文明行路人（中班）………………………………………………………15 活动9. 值日生（大班）……………………………………………………………17 活动10. 做个守信用的孩子（大班）………………………………………………19 活动11. 我的游戏我做主（大班）…………………………………………………21 活动12. 小零钱大用处（大班）……………………………………………………23廉洁文化进课堂目标和内容 社会性学习，是每个自然人到社会人必须要学习的。在课程链中，社会活动起到连接其他课程活动的作用。该领域强调的是把家庭、社区、国家、世界联系起来为幼儿提供保育和教育的方法。根据这些特点和要求，我们把廉洁的“启蒙与感知”教育划分为若干栏目，以发展幼儿积极的自我概念，并正确评价他人；让幼儿了解基本的社会规则、交通规则；还增加了诚信意识、节俭习惯的培养，为将来成为社会有用的公民做好准备。 目标任务：通过廉洁“启蒙与感知”教育，学习合作与分享，懂得做一个诚实守信的人；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则；养成勤俭节约的好习惯，初步形成廉洁意识。 主要内容：在廉洁游戏、廉洁童谣、廉洁故事等寓教于乐的教育活动中，了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则；知道在集体生活中爱护公共环境，节约水电，能分清想象与现实，不说谎，做一个诚实守信的人廉洁文化进课堂年级目标任务 年级 主要任务/目标 （纲要） 主题内容 具体内容方面 预编教材 小班 能为自己的好行为或活动成果感到高兴。 自我价值的认识 自信、自爱、分享 《玩具来集合》学会与人分享，体验与别人分享的快乐。 知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。 诚信意识的培养 诚实 《巧克力熊》知道幼儿园的玩具是给小朋友们玩的，不能带回家。在提醒下不挑食，能节约粮食。 节俭习惯的培养 不挑食，爱惜粮食 《样样东西都爱吃》知道样样食物都有营养，养成不挑食、不剩饭菜的习惯。在提醒下能遵守游戏和公共场所的规则。 规则意识的培养， 会排队、学会等待《我会排队》知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。年级 主要任务/目标（纲要） 主题内容 具体内容方面 预编教材 中班 知道自己的一些优点和长处并对此感到满意。 自我价值的认识， 自尊、自爱、自信心的培养 《优点大展台》了解“优点”的意思，知道自己的优点。学习欣赏别人的优点。 能在他人帮助下和平解决冲突，不欺负弱小。 诚信意识的培养 公平、公正 《谁对谁不对》初步培养幼儿判断对错的能力；同时培养幼儿公平、公正意识。在提醒下知道节约能源。 节俭习惯的培养， 节约水电《谁在哭》初步了解水的重要性，知道节约用水 感受规则的意义，并能基本遵守规则。 规则意识的培养 遵守交通规则 《文明行动人》认识几种常见的交通标志，自觉遵守交通规则，提高自我安全防护能力。年级 主要任务/目标（纲要） 主题内容 具体内容 方面 预编教材 大班 能主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助。 自我价值的认识 服务、责任 《值日生》知道值日生的任务，增强责任意识，有乐意为集体、同伴服务的愿望。 懂得要做一个诚实守信用的人，能认真负责的完成自己所接受的任务。 诚信意识的培养 诚实、守信 《做个守信用的孩子》知道讲信用的含义，懂得做一个守信用的人，体验守信用给别人带来的愉快。不乱花钱，学会理财，不与人攀比。 节俭习惯的培养 不乱花钱，廉洁、节约 《小零钱，大用处》学会合理使用压岁钱、零花钱，把钱花在有意义的地方。理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。 规则意识的培养 理解规则、制 定规则 《自制区角游戏规则》感受无规则给游戏带来的不便。通过自制规则培养孩子自我约束的能力。教学活动 巧克力熊（小班）