2015-2016学年高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第14课社会主义经济体制的建立课稿.ppt

知识点一 知识点二 知识点三 自主思考下图是关于斯大林经济模式的一幅漫画,图片反映出斯大林经济模式具有什么特点? ? 提示:依靠行政手段干预经济发展,执行计划指令。 探究点一 探究点二 新经济政策 史料导入 1921年3月,俄共(布)第十次代表大会召开,根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。……当这一消息被共产国际的各国代表得知时,有些外国革命者痛惜地哭叹道:“晓得今天是这样,我们错不该参加十月革命了。”……西方人士却说:“俄国的这一招,是痛击我们的!” 互动探究(1)结合所学知识,分析史料中许多革命者对新经济政策感到“痛惜”的原因。 (2)西方人士为什么说“俄国的这一招,是痛击我们的”呢? 提示(1)新经济政策在一定程度上恢复了资本主义,利用市场发展经济。 (2)实行新经济政策的最终目的是实现向社会主义的过渡。 探究点一 探究点二 名师精讲 新经济政策的“新” (1)所有制:允许私有制的存在,出现了多种所有制形式。 (2)分配形式:实行按劳分配。 (3)流通领域:允许自由贸易。 (4)过渡方式:按经济规律办事,从直接过渡转变为逐步过渡。 (5)实质:利用市场和商品货币关系来促进生产发展,向社会主义过渡。 探究点一 探究点二 典例分析 列宁说:“小农只要还是小农,他们就必须有同他们的经济基础即个体小农经济相适应的刺激、动力和动因……用这种办法一定能够在无产阶级和农民之间建立起牢固的关系。”实施“这种办法”后(　　) A.彻底解决了农民的土地问题B.政府掌握了国家经济命脉 C.苏维埃政权得到进一步巩固D.苏联建成了社会主义制度 解析:由题干材料可知,列宁是要维护小农经济基础,并利用保护农民经济利益的办法巩固工农联盟,这反映的是列宁的新经济政策,故C项正确。俄国十月革命后苏俄实行的是土地国有制,A项不符合史实;B项在题干中没有体现;1936年新宪法的颁布标志着社会主义基本制度在苏联的确立,故D项错误。 答案:C 探究点一 探究点二 正确认识斯大林模式 史料导入 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。 ——摘编自叶书宗《关于苏联的国家工业化和农 业全盘集体化问题》 互动探究(1)据史料并结合所学知识,探究斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。 (2)这些“改变”取得的重要成果是什么? 提示(1)改变:改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线,实行直接过渡;改变了多种所有制并存的所有制形式,实行单一公有制;改变了计划和市场调节并存模式,实行高度集中的计划经济体制。 (2)基本实现了工业化;1937年工业产值跃居欧洲第一、世界第二;为日后战胜德国法西斯奠定了重要的物质基础。 探究点一 探究点二 名师精讲 全面评价斯大林模式 (1)功绩:国家工业化迅速实现,苏联成为工业强国;经济实力迅速增长,为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础;国民文化素质得到提高。 (2)弊端 ①政治方面:高度集权、缺乏民主、缺乏监督;个人崇拜盛行。 ②经济方面:国民经济比例严重失调,无法持续发展;排斥市场、商品货币关系和价值规律的作用,不利于劳动者的生产积极性和创造性的发挥;牺牲农民利益,造成农业生产长期停滞不前。 ③思想文化方面:为维护领袖权威,采取行政干预手段对学术文化领域进行严格管理和控制,形成高度集中的思想文化体制。 探究点一 探究点二 典例分析 (2015课标全国Ⅱ,34)1930年苏联粮食产量为835.4亿千克,1931年降至694.8亿千克;1930年苏联粮食出口483亿千克,1931年增至518亿千克。这表明苏联(　　) A.人民为国家工业化建设作出贡献B.农业投入不足造成粮食供不应求 C.粮食减产严重制约工业发展速度D.农业集体化影响农民生产积极性 解析:本题考查苏联的“计划经济体制”。本题的核心信息是“粮食产量减少,出口量却增加”,这体现了苏联人民为国家工业化建设做出贡献,故A项正确;材料没有体现农业投入的多少及粮食的供应状况,故B项错误;粮食出口增加可为苏联换来更多外汇,进而推动苏联工业化发展,故C项错误;材料未涉及农民的生产积极性,故D项结论无法得出。 答案:A 2 3 4 5 1 1.十月革命后,苏维埃俄国曾尝试“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”。结果,这一尝试 (　　) A.造成了严重的经济政治危机 B.有效地巩固了工农联盟 C.导致新经济政策被废止 D.迅速完成了社会主义工业化 解析:“直接过渡”指战时共产主义政策,这一尝试导致严重的经济政治危机,故A项正确;巩固工农联盟是指新经济政策,故B项错误;新经济政策是战时共产主义政策之后的尝试,故C项错误;迅速完成社会主义工业化的是斯大林体制,故D项错误。 答案:A 2