步调一致--11级学生实验报告.docVIP

上海师范大学法政学院 人力资源管理系 上海桂林路100号 上海师范大学 东部文苑楼10楼 电话：021传真：021邮箱：hra@hra.cn 实验一 姓名：张普元 学号：110150721 实验项目名称 “步调一致”拓展器材体验及项目说明书设计 实验类型 演示性□ 验证性□ 综合性□ 设计性□ 时间 2013-5-3 组别 娄至钰组 实验团队名称 竞赛组 参加人员 【实验目的】 利用实验室拓展训练器材，组织学生进行团队性竞赛活动，以熟悉拓展训练类的培训形式，操练拓展类培训项目的开发和实施，体会行动学习和建构主义的教学理论，激发学生的创新能力。 【实验内容】 一个班学生分四组，二组之间竞赛，胜出组再竞赛，最后产生一组优秀。学生分成竞赛成员、教练、裁判员、观察员。由学生策划并组织全过程。学生在实践过程中体会拓展器材在培训中的深度作用，最后产出拓展器材的项目说明书。 【实验步骤】 学生分组，确定游戏竞赛成员、教练、裁判、观察员。 小组试练，调整适合小组的方法，现场确定规则。 二组竞赛，胜出组再赛一局，最后一组优秀。 游戏结束后，课后完成实验器材的项目说明书。 【实验结论/方案】（