空间直角坐标系及坐标运算学习课件.pptVIP

课堂互动讲练 空间向量的坐标运算与平面向量的坐标运算相似，只是多出一个坐标，与平面向量的坐标运算作一些对比可以较容易地掌握空间向量的坐标运算问题． 课堂互动讲练 考点三 空间向量的坐标运算 课堂互动讲练 例3 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 课堂互动讲练 空间中的两个向量的数量积是平面向量中两向量的数量积的延伸和推广，工具性特别强，可借助向量的数量积解决两直线的平行与垂直问题，求解空间角和空间距离问题．向量的数量积的坐标表示即数量积的代数化，可以将数量积的运算转化为代数运算，使运算简化． 课堂互动讲练 考点四 利用空间向量证明线面平行与垂直 课堂互动讲练 例4 (解题示范)(本题满分12分) 如图所示，直三棱柱ABC－A1B1C1，底面△ABC中，CA＝CB＝1，∠BCA＝90°，棱AA1＝2，M，N分别是A1B1，A1A的中点． (1)求BN的长； (2)求异面直线BA1与CB1所成角的余弦值； (3)求证：A1B⊥C1M. 课堂互动讲练 【解】　如图所示，以C为原点建立空间直角坐标系C－xyz. (1)依题意得B(0,1,0)，N(1,0,1)． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 【名师点评】　(1)利用空间两点间的距离公式求BN的长； 课堂互动讲练 课堂互动讲练 高考检阅 (1)求证：面PAC⊥面PCD； (2)在棱PD上是否存在一点E，使CE∥面PAB？若存在，请确定E