2014年河南教师招聘考试分析题集锦：小学语文一.docVIP

2014年河南教师招聘考试分析题集锦：小学语文一 一、填空题 1、《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的___________ 对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是________ 的。因此，应该重视语文的_________ 作用，注意教学内容的_________，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。” 2、新课程标准根据________、_________、__________三个维度设计。 3、新课程评价要改变过分强调评价的_______和______的功能。 4、语文是_______的课程，应着重培养学生的________ ，而培养这种能力的主要途径也应是_______ ，不宜刻意追求________ 。 5、《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生_______ ，_______ ，应引导学生________ ，_________ ，表达真情实感。” 6、《课标》第一学段要求学生应认识常用汉字_____个，其中_____个会写。 7、阅读教学是_______之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有_______的综合能力。 8、写字既是一项重要的语文_______，又是一个人_______的体现。 二、选择题 1、词的分类有( )。 A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式 2、小语教科书中介绍异国风光的是( )。 A.《观潮》 B.《威尼斯的小艇》 C.《雅鲁藏布大峡谷》 3、下面没有语病的句子是( )。 A. 汉字是我国主要的一种语言文字之一，它在全国各地的使用十分广阔。 B.妈妈说前面的那个人大概一定是邻居张大妈。 C. 我们谈素质，往往偏重智育，其实，德育和美育也是不可或缺的。 D.把问题分析得十分深奥，对同学们启发很大。 三、名词解释 1、语文课程资源 2、分解式目标 四、解答题 1、说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么 2、什么是探究学习？请举例说明。 五、观点论述题 语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。[page] 参考答案 一、填空题 1、人文内涵、多元、熏陶感染、价值取向 2、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 3、甄别、选拔 4、实践性很强、语文实践能力、语文实践、语文知识的系统和完整 5、易于动笔、乐于表达、关注现实、热爱生活 6、1600、800 7、学生、教师、文本；感受、理解、欣赏和评价 8、基本功、语文素养 二、选择题 1.B 2.B 3.C 三、名词解释 1、语文课程资源：为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的校内、校外一切课程资源。 2、分解式目标是按照“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度设计，每个维度根据实际情况罗列若干小目标的目标叙写方式。 四、解答题 1.《语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节，书写音节而不是默写音节上。 2、“探究”学习，即“在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感与态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。”举例略。 五、观点论述题 【答题要点】 (1)这个认识是不全面的。(2)新课程从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度设置课程目标，语文素养应从三个方面全面诠释。(3)语文素养包括必要的语文知识、丰富的语言积累、熟练的言语技能、良好的学习习惯、深厚的文化素养、高雅的言谈举止六个层次的内涵。 更多推荐：河南招教网/?wt.mc_id=bk10667 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后