原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
乘法分配律 九年义务教育小学数学第八册 学习目标： 1.引导学生探究和理解乘法分配律。 2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 学习重点： 乘法分配律的反应用。 学习难点： 乘法分配律的意义和应用。 学校少先队开展植树活动，有25个小组，每组里有4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动？ （1）（4 +2）×25 ??? =6 ×25 ??? =150（人） （2）4 ×25+2 ×25 ??? =100 +50 ??? =150（人） （4+2）×25=4×25+2×25 观察两个算式，你有什么发现？ （1）两组算式有什么相同点？ （2）两组算式有什么不同点？ （3）两组算式有什么联系？ （1）（4 +2）×25 ??? =6 ×25 ??? =150（人） （2）4 ×25+2 ×25 ??? =100 +50 ??? =150（人） （4+2）×5=4×25+2×25 (a +b)×c=a ×c +b ×c a × (b +c)=a ×b +a ×c ? 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。这叫做乘法分配律。 巩固练习 1、课本第36页“做一做”。 2、课本第38页第五题。 小结： 请大家想一想，我们是怎样发现乘法分配律的？ 谢 谢 ！ 谢 谢 ！
文档评论（0）