保学控辍教育宣传月活动总结.doc

保学控辍教育宣传月活动总结 　　保学控辍教育宣传月活动总结 　　 　　根据《关于开展#8221;控辍保学#8221;教育宣传月活动的通知》要求，我乡在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好#8221;控辍保学#8221;工作，使本辖区适龄少年和适龄少年#8221;进得来、留得住、学得好#8221;。现就我乡开展#8221;保学控辍#8221;教育宣传月活动情况小结如下： 　　 　　一、学生到校基本情况 　　 　　目前，我乡各校学生到校情况良好，小学应到678人，实到681人（其中转入30人、转出27人），适龄儿童已全部入学；中学应到429人，实到390人（其中转入8人、转出6人），还有41人还未到校报到，其中，七年级有8人未到（外出打工、外出未归、举家外出或无法联系的有7人，有1人因厌学而未到校），八年级有14人未到（外出打工、外出未归、离家出走的有12人，有2人因厌学而未到校），九年级有19人未到（有17人在上个学期就已经辍学，1人外出打工，1人因经常犯病而未到校）。 　　 　　二、主要做法 　　 　　1、加强领导，落实责任，确保了#8221;控辍保学#8221;活动取得实效。认真组织教师学习省教育厅#8221;三项制度#8221;和落实#8221;七长#8221;负责，制充分认识开展#8221;保学控辍#8221;活动的重要性。成立了以乡政府分管教育的领导为组长，教办主任为副组长，各校校长为成员的控辍保学活动领导小组，各校校长负责本校的#8221;保学控辍#8221;的各项工作。 　　 　　2、认真开展#8221;控辍保学#8221;宣传工作，积极动员学生入学。各学校通过发放《致学生家长的一封信》、《**县#8221;保学控辍#8221;宣传资料》、刷新永久性标语以及组织教师进村入户口进行家访动员，对一些有辍学倾向学生进行说服和比劝说，对家长有放弃念头的进行相关宣传，改变其观点。我们还结合实际，在乡政府楼前的LED电子显示器上滚动播放#8221;保学控辍#8221;工作宣传标语三十条中的部分内容，利用赶集日，由乡政府牵头，教办、中学、小学组织人员到重要路口发放宣传资料、张贴宣传标语等方式向前来观看活动和赶集的群众宣传《义务教育法》、#8221;9+3#8243;计划、《教育法》和《未成年人保护法》等惠民政策，让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任。目的是要通过宣传《义务教育法》、《劳动法》、增强家长（监护人）#8221;不送子女上学违法#8221;、#8221;送未成年人打工违法#8221;和#8221;企业单位使用童工违法#8221;的法律意识，保证让学生顺利重新进入课堂学习。 　　 　　教办与各学校签定了#8221;控辍保学#8221;目标责任书，确保保学控辍责任落到实处。各学校与班主任和全体教师层层签订了《保学控辍责任书》。对#8221;双困生#8221;（家庭经济困难和学习困难）学校制定了#8221;一帮一#8221;结对资助和帮学计划，把学科成绩薄弱、基础差的，学习压力大的分到教师、班主任，学习好的、关系密切的同学之中，让老师和同学耐心细教地帮助他们，消除其辍学意向。安排#8221;教师访万家#8221;活动，班主任、课任教师使用双休日进村入户对#8221;双困生#8221;、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。真正从源头上杜绝流失，使得全体学生#8221;进得来，留得住，学得好#8221;。 　　 　　3、贯彻落实《中小学生学籍管理办法》，严格执行开学初入学情况日报告制度，注重实效。各校根据《中小学生学籍管理办法》，认真统计并办理学生的转学手续，及时在学籍系统上进行操作，做到数据真实准确；各校都能按照《关于切实做好#8221;保学控辍#8221;工作的督办通知》的要求在开学后的每天及时将《入学情况统计表》上报到教办汇总后报乡政府和县教育局。(www.fwsir.Com)教办还根据各校每天的报到情况，对学生返校比较迟缓的学校及时跟踪了解，要求立即加大动员工作，学生返校报到比较按时，总的情况和效果比往年较好。 　　 　　三、存在的问题及困难 　　 　　1、农村的经济还相对落后，大多数父母都外出务工，留守儿童少年比较多，留守儿童少年在家不安心上学，许多留守儿童在家无人#8221;看管#8221;、缺乏亲情，许多留守少年在家总是想着到外面打工造成部分学生流失。 　　 　　2、受农村封建落后思想以及社会不良风气的影响，极少部分学生还未到法**婚年龄就早早的#8221;结婚#8221;，造成部分学生流失。 　　 　　3、学生家长对现在学校实行九年免费义务教育情况和《中小学生学籍管理办法》认识不到位，总是认为子女的学习基础差，想通过转学等方式留级