2016年教师网络研修项目辅导教师、学员、管理员操作手册(汉语).pptxVIP

2016年中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训教师网络研修项目地县管理员、辅导教师培训新疆师范大学1目录项目概况2平台学习及管理01项目概况 项目类型项目概况“国培计划（2016）”——新疆中小学幼儿园教师网络研修国家通用语言授课学科教师信息技术应用能力提升专项培训少数民族语言授课学科教师信息技术应用能力提升专项培训“国培计划（2016）”——新疆中小学幼儿园教师网络研修（新增项目县市）信息技术应用与学科教学融合培训信息技术应用与学科教学融合培训（民）“区培计划（2016）”——信息技术应用能力提升专项培训中小学和幼儿园教师信息技术应用能力提升培训 培训时间项目概况2016年10月18日2016年12月11日60共计学时 培训方式项目概况02平台学习及管理参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理学员的登陆和学习流程是什么样的？网络学习训后评价训前测评123正式学习前，参训学员登录新疆教师培训信息化管理平台——教师个人空间，进行训前测评参训学员在新疆教师培训信息化管理平台—教师个人空间-培训记录中点击学习按钮，进入“新师在线”网络学习平台进行学习学习结束后，参训学员登录新疆教师培训信息化管理平台—师个人空间，进行训后评价参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理学员的登陆和学习流程是什么样的？2.输入身份证号码1.打开浏览器输入//teacher进入新疆教师培训信息化管理平台—教师个人空间4.点击登录3.输入身份证号后六位参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理学员的登陆和学习流程是什么样的？1.点击学前测评2.点击去测评，进行测评参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理学员的登陆和学习流程是什么样的？1.点击培训记录起止时间项目名称2.点击去培训，进行学习参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理学员的登陆和学习流程是什么样的？用户名导航栏基本信息修改点击去学习进入项目所学习项目阶段 项目要求分值评价方式第一阶段初识工程（33分）课程学习（理念篇）依据学员按照个人情况，进行理念篇课程学习。此部分课程需满分8分，包含2门必修课和4门选修课。每门课程具体分数见课程名称。平台自动评价客观题答题（10分）参训学员按照学习内容，进行客观题答题。满分 10 分，6分及以上合格平台自动评价研修计划（10分）参训学员按照要求提交个人研修计划。此项满分 10 分。完成研修计划并评为优秀得10 分，被评为良好得 8 分，被评为合格得 6 分，被评为不合格不得分。人工评价主题交流（5分）参训学员按照“计算机培训与信息技术培训应用能力提升的区别”为主题进行研讨交流。此项满分 5 分。发布一个主题帖得2 分，回复一个主题帖得 1 分，被推荐为精华得 1 分。平台自动评价第二阶段提升技能（46分）课程学习（技能篇）依据学员按照个人情况，进行技能篇课程学习。此部分课程需满分16分，包含4门必修课和多门选修课。每门课程具体分数见课程名称。平台自动评价教学设计与反思（20分）参训学员按照要求完成教学设计与反思 ：1.微课学习教师提交微课的教学设计和微课视频；2.其他课程学习教师提交教学设计、教学课件以及课堂实录此项满分20分。1.被评为优秀得20 分，被评为良好得 16 分，被评为合格得 12分，被评为不合格不得分.2.提交内容缺项的不合格，不得分。人工评价研修活动（10分）参训学员积极参与辅导教师发布的研修活动。此项满分 10 分。完成研修活动并被评为优秀得10 分，被评为良好得 8 分，被评为合格得 6 分，被评为不合格不得分。人工评价第三阶段总结提升（21分）课程学习（案例篇）依据学员按照个人学科，进行案例篇课程学习。此部分课程需满分6分，请学员根据自己任教学科进行选学。每门课程具体分数见课程名称。平台自动评价主题交流（5分）参训学员按照“如何应用信息技术优化课堂教学”为主题进行研讨交流。此项满分 5 分。发布一个主题帖得2 分， 回复一个主题帖得 1 分，被推荐为精华得 1 分。平台自动评价研修心语（10分）学习结束后，每位参训学员需要撰写并提交一篇不少于 600 字的研修心语。此项满分 10 分。完成研修心语并被评为优秀得10 分，被评为良好得 8 分，被评为合格得 6 分，被评为不合格不得分。人工评价参训学员页面参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理培训简报浏览参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理课程学习页面参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理课程学习需要学习哪些课程？第一阶段：初识工程第二阶段：提升技能第三阶段：总结提升理念篇技能篇案例篇2门必修课4门选修课4门必修课多门选修课学科课堂教学案例和点评类课程参训学员辅导教师地县管理员平台学习及管理以第一阶段：初识工程为例选课为例1.点击阶段指南，阅读学习提示选课流程参训学员辅导教师地县管理