2015届中考物理(沪粤版)总复习：第8课时力重力摩擦力课稿.ppt

命题角度： (1)重力的产生； (2)重力的三要素； (3)探究物体的重力与质量之间的关系； (4)重心及重力方向在生活中的应用。 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 点评本题探究物体重力与质量的关系，考查了利用控制变量法进行实验探究的能力，有一定的难度，是中考探究题考查的热点。 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 [解析] (1)当弹簧测力计和物体处于静止状态时，物体受力平衡，由二力平衡知识知，即弹簧测力计向上的拉力与物体的重力相等，此时弹簧测力计的示数等于物体所受的重力。(2)要方便探究重力大小与质量的关系，只要能够得到不同的质量及对应的重力即可，不需控制物质的种类，故C正确。 类型四　摩擦力 例5　 2014?广州冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的，滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图8－4所示，运动员用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是(　　) A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左 C．a鞋底是橡胶会滑得更远 D．a鞋底是塑料会滑更远 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 图8－4 D 命题角度： (1)摩擦力的三要素； (2)设计实验探究影响滑动摩擦力大小的因素； (3)联系生活实例，考查增大或减小摩擦力的方法。 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 点评摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，根据实际情况可以增大或减小摩擦力，从而达到需要的作用效果。 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 变式题 2014?昆明 下列体育运动中，为了减小摩擦的是(　　) A．足球守门员戴着防滑手套 B．打羽毛球时握紧球拍 C．对赛车的轴承添加润滑油 D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 C [解析] 防滑手套表面粗糙，可以增大摩擦；握紧球拍，增大压力，从而增大摩擦；润滑油可减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦；体操运动员往手上涂镁粉，增大了手的粗糙程度，从而增大摩擦。 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 不规则物体找重心 薄板的重心位置可用悬挂法求出。如图8－5所示，AB和CD的交点O就是薄板重心的位置。将汤匙放在手指上，使其平衡，则汤匙的重心在支撑点的上方。 图8－5 第8课时　力　重力　摩擦力 考点1　力 ┃考点聚焦┃ 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 定义 　物体对物体的作用 单位 　牛顿(符号：N) 产生 条件 　①必须有______________________；②物体间必须有____________(可以不直接接触) 力的 三要 素 　________、________、__________ 两个或两个以上的物体 相互作用 大小 方向 作用点 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 力的 示意 图 　用一根带箭头的线段表示力的________、________和__________；如果大小未知，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长 力的 特点 　①物体间力的作用是________的，相互作用力在任何情况下都是大小________，方向________，作用在不同物体上(“力的作用是相互的”的应用：走路、划船、摔跤、喷气式飞机、火箭发射升空等；危害：撞车时两辆车都受伤害)；②两个物体发生相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体 大小 方向 作用点 相互 相等 相反 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 力的 作用 效果 　①力可以使物体的____________发生改变(包括运动速度大小和运动方向的改变)； 　②力可以使物体发生________ 力的测量工具：弹簧测力计 构造 弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳　　　　　　　 原理 　在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长就________ 作用 　测量力的大小 运动状态 形变 越长 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 使用 方法 　使用前：①观察________、________；②调零；③轻轻拉动挂钩几次，以免弹簧被外壳卡住； 　使用时：①测力时，避免弹簧及指针与外壳摩擦，以免影响测量的准确程度(要使弹簧测力计内弹簧伸长的方向跟所测量力的方向在同一条直线上)；②测量时，所测力的大小____________弹簧测力计的量程；③读数时，视线要与指针水平且与刻度板面________ 量程 分度值 不要超过 垂直 考点2　重力 第8课时　力　重力　摩擦力 考点聚焦 归类示例 定义 　地面附近物体因地球的吸引而受到的力。用符号______表示