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浅谈如何提高农村党员干部的学习积极性 农村党员干部是党的各项路线、方针、政策在广大农村的实际贯彻执行者。他们的综合素质高不高，工作能力强不强，将直接影响到农村社会改革、发展和稳定的大局。因此，开展农村党员干部现代远程教育，用现代教学手段激发农村党员干部的学习积极性，提高其综合素质和工作能力，就显得尤为重要和紧迫。 一、当前农村党员干部学习状况分析 近些年来，各地在农村党员干部教育方面做了大量工作，也积累了一些好的经验和作法。但是，农村党员干部学习积极性不高的问题，一直没有得到很好的解决。有的党员干部学习走过场，来也匆匆，去也匆匆；有的是人到心未到，可谓“和尚念经，有口无心”；还有的借口工作忙，干脆不参加学习。农村党员干部学习积极性不高，其原因大致有三个方面：一是教材不对味。目前用于农村党员干部教育培训的传统教材一般是政治理论多，科普知识少，而且内容不丰富，不新鲜，难以满足学员的求知欲。据部分党员干部反映，他们渴望知晓党的最新方针政策、学习致富技术和掌握农产品的市场需求信息，而这些大部分在传统教材上都很难找到；二是方法不对路。农村党员干部学习一般都是采取灌输式、填压式教育，主要形式是以会代训。由于教学方法老套、简单，使学员容易产生枯燥感。而且由于缺乏有效的学习激励约束机制，导致学与不学一个样，学好学差一个样，使得学习易流于形式，难以达到预期效果；三是上下不同步。我们正处在一个科学技