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2014六年级上册数学第一单元新授课时目标
课题：分数乘整数
教学内容：课本2～3页例1、例2，做一做及练习一的1～3题。
学习目标：
1、结合具体情境，借助示意图理解分数乘法的意义，渗透数形结合思想。
借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。
教学重点：理解分数乘法的意义，掌握分数乘整数的计算方法。
教学难点：运用“先约分再相乘”的方法正确计算。
课题：分数乘分数(一)
教学内容：课本第3～4页例3，做一做1～3及练习一4～7。
学习目标：
1、结合具体情境，理解分数乘分数的意义。
2、掌握分数乘分数的计算方法，能正确计算分数乘分数。
教学重点：掌握分数乘分数的计算方法并正确计算。
教学难点：理解分数乘分数的意义。
课题：分数乘分数(二)
教学内容：课本第5页例4，做一做1～3，练习一8～13。
学习目标：
1、掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生计算的能力。
2、能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活中的作用。
教学重点：掌握分数乘法计算过程中的约分方法。
教学难点：熟练掌握约分方法，提高计算的能力。
课题：小数乘分数
教学内容：课本第8页例5，做一做，练习二1～4。
学习目标：
1、在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。
2、经历小数乘分数的计算方法的探究过程。
3、体会算法多样化的数学思想，提高计算能力。
教学重点： 掌握小数乘分数的计算方法。
教学难点： 灵活选择不同的计算方法，熟练地进行小数乘分数的计算。
课题：分数混合运算和简便计算
教学内容：课本第8～9页的例6、例7，做一做1～2，练习二5～11。
学习目标：
1、懂得分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同，能熟练进行有关分数混合运算的计算。
2、知道整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用，并能够运用所学运算定律进行一些简便运算。
教学重点：会计算分数混合运算，能利用乘法的运算定律进行简便运算。
教学难点： 根据题目特点，灵活地运用定律进行简便计算。
课题：分数连乘应用题
教学内容：教材第13～14页的例8，做一做及练习三1～3题。
学习目标：
1、理解并掌握分数连乘问题的解题思路与方法。
2、经历解决问题的全过程，掌握解决问题的各个步骤，提高分析问题和解决问题的能力。
3、感受数学与生活的联系，体会解题策略的多样性。
教学重点：理解并掌握分数连乘问题的解题思路与方法。
教学难点： 理解并掌握各种不同的解题策略，灵活运用知识解决分数连乘问题。
课题：“求比一个数多（少）几分之几的数是多少”的应用题
教学内容：教材第14～15页例9，做一做及练习三4～7题。
学习目标：
1、理解并掌握“求比一个数多（少）几分之几的数是多少”的问题的解题思路和解题方法。
2、经历解题过程，掌握解题步骤，学会用线段图分析问题。
教学重点：理解并掌握“求比一个数多（少）几分之几的数是多少”的问题的解题思路和解题方法。
教学难点：灵活运用分数乘法的知识解决日常生活中的相关问题。
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