2014开展读书活动的活动方案.docVIP

避︽坝︽稻爸︽脆︽地罢邦︽搬白伴︽成拜︽蝶搬︽陡敌︽蝶搬︽避拜︽车︽拜扳︽︽霸爸︽编︽翟罢︽柏﹀ 贵德县民族寄宿制学校教学管理处文件 （2014）09003 ----------------------------------------------------------------------------- 关于全校开展阅读课，实验课活动的实施方案 根据《青海省教育厅关于在全省中小学开展第九届主题系列读书活动的通知》青教基〔2014〕11号文件精神，为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，连接理化中考实验题，全面贯彻素质教育，培养学生爱读书好读书的习惯，让学生与经典为友，使学生与博览同行，开拓视野，乐于实践，使学生享受学习的快乐，阅读的快乐，操作的快乐。学校决定开展以“快乐阅读、重在实践、幸福成长”为主题系列读书及实验操作活动。现将制定的《全校开展阅读课，实验课活动的实施方案》传达给各学科组，请各学科组按照方案开展活动。 一、指导思想 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻素质教育，培养学生爱读书好读书的习惯，与经典为友，与博览同行，开拓视野，重在实践，享受学习的快乐，操作的快乐。决定在全校范围内开展以“快乐阅读、重在实践、幸福成长”为主题系列读书及实验操作活动。 二、活动主题： 快乐阅读、重在实践、幸福成长 三、活动目标 通过活动的开展，培养学生良好的读书习惯，让学生在大量的阅读活动中丰富知识、开阔视野，动手操作，提高学生思想品德修养和审美情趣，使他们逐渐养成良好的个性和健全的人格，促进德智体美各方面和谐发展。 四、组织领导 组长： 索南多杰 副组长：斗改才让 娘加才让 才让多杰 组员： 各学科组长 年级组长 备课组长 五、活动要求 1、各学科组积极组织学生参加此项活动，各年级详细安排课程，指定专人负责此项活动；充分发挥教师的表率作用，让教师的读书爱好去潜移默化地感染学生，因此全体教师、班主任和图书管理员做好导读工作。 2、学校图书馆教师和个学科教师要积极配合好本次阅读活动，做好图书的推荐和借阅工作。 3、各年级带队教师先下图书馆，例出本学期阅读计划和目录，认真负责学生阅读，积极配合图书管理员，强调、指导学生做好读书笔记的同时做好教师本人的读书笔记。 4、按年级安排的课程表从2014年9月8日（星期一）开始执行，带队教师认真贯彻落实。 5、理化生学科组教师提前准备实验器材，按期开展实验课，并做好实验报告，实验材料收集，要求档案规范，齐全。 6、理化生学科组教师必须做好单独的实验计划，实验备课，实验报告设计。 7、各班级，各年级不准随意调动教务安排的实验课，阅读课。 8、学期末将评比优秀读书班级，优秀读书个人，优秀实验操作员。 9、上述事宜必须严格执行，否则按师德师风管理办法执行。 教学管理处 2014.9.7 主题词：读书 实验课 -------------------------------------------------------------------------------------- 抄报：索南多杰（校长） 抄送：校办， 德育管理处，生活管理处，教学管理处下属各科室 -------------------------------------------------------------------------------------