物品摆放好 领巾胸前飘 班会.docVIP

“物品摆放好 领巾胸前飘” 主题班会 班会主题 物品摆放好 领巾胸前飘 班会目的 1.通过本次班会活动培养学生在生活上自治自理的能力，进而养成勤于整理好习惯. 2.了解自己学校组织的少先队活动，能爱护红领巾，懂得作为少先队员应具有积极进取、诚实守信、互帮互助，团结友爱，克服困难，等优秀品质。 班会地点 三年二班 班会时间2015年5月4日 班会准备 课件 班会过程 一、事件回放，警钟长鸣 播放班级教室日常照片，敲响警钟。 二、引出课题?全员参与? 1、学生自评平时抽屉、书包、课桌整齐吗？ ?2、总结做的好与不好的典型。? 3、怎样做才能让抽屉、书包、课桌整齐有序？? 4、教师可推荐方法：? 对每位学生提出“一日三整理”的要求，让学生从细微处养成有序生活，自己事自已做。????? （1）每天中午、下午放学后十分钟为整理自己抽屉的时间。要求学生摆放好自己的学习用品，达到分门别类，整齐有序。不仅要实现能够快速、准确找到需要的东西，同时也要求学生做好保持工作，无论什么时候取、放物品都要随手把物品整理的干净、整齐。? ???? （2）要求学生放学回家前，好好地想一想今天需要带哪些东西，然后把这些物品都整整齐齐地放到轻便的书包里，避免出现回到家后找不到书本的现象。? （3）要求学生晚上家庭作业完成后，随手把自己的所有物品整理好放在书包内，以免第二天来学时手忙脚乱，丢三落四。 教室物品的摆放 1.讲台上物品分类摆放整齐，台面干净无尘。 2.扫把、垃圾桶、水盆、拖帕放在指定位置，垃圾桶要保持外观整洁。? 3.擦桌布统一放在不显眼的地方。? 4.学生离开教室时将桌椅摆放整齐，椅子塞在桌子下，出操、课外活动时学生课桌上不放任何物品。? 5.书柜内物品分类摆放整齐。 ?同学们，你们喜欢猜谜语吗？请看大屏幕。（课件出示）? 为了营造一个干净、整洁的学习和生活环境，让我们养成良好的卫生习惯，保持教室内物品摆放整齐。 三、红领巾胸前飘 1.小小红三角，天天跟你跑，你若猜不着，胸前瞧一瞧。（打一学习生活用品） ?学生齐读，然后猜。 ?生：谜底是红领巾。?师：对。谜底就是红领巾。 2. ?师：老师给大家带来了一首非常好听的歌，这首歌的名字叫《红领巾飘起来》，请欣赏。（课件播放）? 师：刚才我们听了《红领巾飘起来》现在让我们怀着喜悦的心情走进多姿多彩的少先队活动中。 展示少先队活动的图片 学生边看边交流。?师对一些图片进行总结。? 升国旗：同学们，面对冉冉升起的五星红旗，聆听着雄壮嘹亮的国歌，一种庄严感、自豪感便会油然而生。让鲜艳的五星红旗在我们学校的上空，在每一位同学的心目中永远高高飘扬。? 清明节：是啊，每逢清明节，同学们都会向革命烈士敬献花圈，缅怀革命先烈的丰功伟绩，以表达对烈士的沉痛哀悼。我们胸前的红领巾就是革命烈士的鲜血染成的，我们一定要继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强发奋学习。? 爱心捐款：通过爱心捐款活动，少先队们发扬了“一方有难，八方支援”的精神。这正可谓“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。 3. 老师编了一首童谣，送给同学们。? 红领巾，胸前飘。?提醒你，提醒我。 ?少先队员要诚实。?遇到困难要克服。 ?犯了错误敢承认。?同学之间要友爱。 ?话说出口要算数。?对待别人多帮助。 4.我爱红领巾 四、学以致用?各显神通? 1.学生与学生、小组与小组间开展“整理大动员”比赛。? 2.系红领巾比赛。 3.总结整理方法与秘诀。教育学生学贵坚持，时时处处养成整洁有序的好习惯。 班会反思