2015年高考生物热点集训8题库.docVIP

高考热点集训8　生态系统的能量流动、物质循环与信息传递 1.下列有关水稻田的叙述，正确的是（　　） A.调查水稻田中某种害虫卵的种群密度时用标志重捕法 B.因为群落具有分层现象，所以种植水稻时要合理密植 C.弃耕后的稻田上进行的演替是次生演替 D.人们在稻田里除草、治虫等活动的目的是提高能量的传递效率 【解析】 调查水稻田中某种害虫卵的种群密度时用样方法；水稻的合理密植不属于利用群落的分层现象；弃耕后的稻田上进行的演替是次生演替；人们在稻田里除草、治虫等活动的目的是调整生态系统能量的流动方向，提高能量利用率，但不能提高能量的传递效率。 【答案】 C 2.（2014·潍坊三模）下图表示生态系统中生产者能量的来源和去路，下列说法错误的是（　　） A.流经该生态系统的总能量为a B.b以热能形式散失 C.c用于自身生长发育繁殖 D.若d为下一个营养级同化的能量，则d的量是c的10%～20% 【解析】 生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量，从图中分析为a，A正确；b为生产者通过细胞呼吸以热能形式散失的能量，B正确；生产者固定的太阳能的另一途径是用于自身生长发育繁殖，从图中分析，c属于这一部分能量，C正确；若d为下一个营养级同化的能量，则d的量是a的10%～20%，D不正确。 【答案】 D 3.下列现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是 （　　） A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B.蓝藻易在富营养化水体中暴发 C.饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食 【解析】 A项中虎等大型肉食动物处在最高营养级，获得的能量最少，因此容易成为濒危物种，符合题意。蓝藻暴发是因为水体中含有大量的N、P等元素，有利于蓝藻的生长，不涉及能量流动，B项不符合题意。C项中牛、羊等属于第二营养级，获得的能量较多，因此成本低，产量高，符合题意。D项中蓝鲸以浮游动物为食，能量便由浮游动物流向了蓝鲸，符合题意。 【答案】 B 4.某一生态系统中，已知一只鹰增重2 kg要吃10 kg小鸟，小鸟增重0.25 kg要吃2 kg昆虫，而昆虫增重100 kg要吃1 000 kg 绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为 （　　） A.0.05%　 　　　　　　B.0.5% C.0.25% D.0.025% 【解析】 据该生态系统的能量传递效率可知，鹰增重1 kg需要小鸟5 kg，需要昆虫（5/0.25）×2＝40 （kg），需要绿色植物400 kg，因此鹰对绿色植物的能量利用百分率为1/400＝0.25%。 【答案】 C 5.有人想同时养鼠和水貂、用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样是否可以实现能量的循环使用 （　　） A.可以，因为这个系统会平衡 B.可以，因为用鼠喂水貂，所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来 C.不可以，因为食物中大部分能量都丢失了 D.不可以，因为不能用食肉动物喂养食肉动物 【解析】 能量是单向流动，逐级递减的，不能循环使用，且流动过程中部分能量会以热能的形式散失。 【答案】 C 6.在鱼塘中混合放养多种鱼可以提高产量，如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A.在垂直方向上，鱼类具有明显的分层现象 B.鱼类在群落中的垂直分布主要原因是食物的不同 C.甲、乙、丙、戊四种鱼间不存在任何竞争关系 D.去除丁可增加池塘中鱼的产量 【解析】 虽然甲、乙、丙、戊四种鱼间不存在食物上的竞争关系，但存在水体中的溶解氧、空间资源等生存条件的竞争。 【答案】 C 7.（2013·江苏泰州期末）下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示：（　　） A.能量流动、碳的循环、信息传递 B.能量流动、信息传递、碳的循环 C.碳的循环、能量流动、信息传递 D.信息传递、能量流动、碳的循环 【解析】 生态系统的碳循环具有循环的特点，在生物群落内是单向的，图甲可表示碳的循环；在生态系统内能量流动是单向的，图乙可表示能量的流动；而生态系统的信息传递，不论在生物与无机环境之间、生物与生物之间都是双向的，图丙可表示信息传递。 【答案】 C 8.某草原生态系统一条食物链甲→乙→丙中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如表所示。已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150 000百万千焦，但其中149 875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算不正确的是 （　　） （单位：百万千焦） 种群 同化量 净生产 量（净同 化量） 呼吸 消耗 传递给 分解者 传递给 下一营 养级 未被利 用的能 量 甲 65.5