登封市农村党员干部现代远程教育工作考核.docVIP

登封市农村党员干部现代远程教育工作考核、评估、奖惩暂行办法 登封市农村党员干部现代远程教育工作 考核、评估、奖惩暂行办法 为了进一步搞好我市党员干部现代远程教育工作，把“干部经常受教育，农民长期得实惠”落到实处，建立起远程教育常抓不懈的工作机制，在工作中做到人人有任务，个个有责任，奖勤罚懒，奖优罚劣，鼓励先进，鞭策后进，特制定本办法。 一、考评对象 根据“分级管理，分级负责”的原则，市主要考评乡镇的远程教育工作和市相关部门的远程教育工作；村的远程教育工作和乡镇相关单位的远程教育工作主要由乡镇远程教育管理站考评；如有必要市也可直接考评村的远程教育工作，市考评乡镇结束后，由考评组写出考评报告，乡镇对村的考评也要写出书面报告，对远程教育开展的情况进行评估。 二、考评方式 主要采取年中专项考评，年末综合考评；以自查、专项检查、抽查、互查、随机抽查的方式进行。年中专项考评，市对乡镇的抽查面应达到60%以上，乡镇对村的抽查面应不小于70%。年终考评，市对乡镇的面为100%，在对乡镇的考评中，重点对乡镇示范点进行考评。综合考评每年至少进行一次，专项考评随时进行。 三、考评方法 主要采取听、查、看、访的形式进行。听，主要是听乡镇党委和村党支部的汇报；查，主要是查乡镇党委、接收站、播放点的文字材料和音像资料以及各项制度落实、会议记录、培训情况等；看，主要是看远程教育技术人员对设备的演示情况和培训了哪些内容，档案材料是否规范建档等；访，主要是找党员、干部和群众座谈，听群众对远程教育的反映，访远程教育与经济发展相结合情况。 四、考评时间 年中考评，实行不定期抽查、走访。 年终考评时间将与市党建工作同时进行。 五、考评的主要内容 考评的主要内容是组织领导和建、管、学、用开展的情况，具体有组织领导、制度建设、设备管护使用、教学组织管理、课件开发、群体是否得实惠等。主要分成日常工作和教学培训工作两个方面进行。整项工作以百分制记分标准进行考评，日常工作的考评占30%，教学培训工作的考评占70%。 六、奖惩办法 （一）按综合考评实际结果从高分到低分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。跟党建年终检查挂钩。 （二）综合考评总分低于80分的，不能参加评奖。 （三）对出现下列情况之一的，将严肃追究责任，在评奖方面实行一票否决，并写出书面报告，分析工作中的问题和原因，提出改进措施： 1、远程教育工作抓得不力，组织领导不到位的； 2、开展远程教育怕麻烦、图省事、走过场、搞形式主义的； 3、人为出现安全问题，隐瞒不报的； 4、因工作不负责任，出现重大事故，造成重大损失的； 七、考评的相关问题 （一）凡考评的内容需报材料的项目，必须按时上报有关材料，没有按时上报的不予以考核评分。 （二）考评由市远程教育领导小组组织实施，考评采取不定时抽查、走访和年终考核相结合的方式进行。