祖国在我心中教学设计.docVIP

《祖国在我心中》教学设计 董家镇柿子园小学 李绍奇 教材简析　　《祖国在我心中》是山教版教材第四册第三单元《我是中国人》当中的第二学习主题，本文以渐进的方式向学生们介绍了我们的祖国中国的国旗、国歌和国徽，，从而进一步了解祖国，认识祖国。　 学情分析　　　根据本文的教材背景，可以确定本课的教学重点为：让学生了解“祖国时时在我心间”这一句话的含义。二年级学生的抽象思维能力和空间想象能力还不是很强，所以要学生通过图片和文字，明确“祖国时时在我心间”是有一定难度的。 主题目标： １、通过故事或影片介绍，让学生了解祖国生日的有关历史知识。 2、通过故事或影片介绍，让学生了解祖国生日的有关历史知识。 3、初步了解英雄人物的事迹，崇敬人民英雄。 4、激励学生树立理想，努力学习，将祖国明天的建设得更美好。 设计理念： 　《品德与社会》课程标准指出：教育要关注学生的现实生活，让道德培养回归生活。因此我尝试考虑学生的生活实际，充分发挥图文结合的优势，引导学生在读中求解，在看中求悟。 教学准备　　老师：有关建国史的影片。国旗、国徽、国歌磁带。 活动过程： 导课： 同学们，你们知道10月1日是什么节日吗？对，是国庆节。那么，国庆节是一个怎样的节日，它是如何诞生的呢？这节课，老师就和同学们一起来学习一下国庆历史。（学生自由发言，如果学生答不上来，老师自己说出国庆节，以此为导课做好铺垫。） 一、看相关影片，学习国庆历史。 老师：首先，我们一起来观看几部影片。 影片依次播放顺序： （1）《红岩》、《百万雄师过大江》（共产党同国民党作斗争）－－－（2）《刘胡兰》、《王二小》（英雄人物同日本人作斗争）―――（3）《开国大典》．．．．．．．（以上影片均为片断播放）。 老师边放边讲解： （1）新中国诞生以前，我们国家正处在最动荡、最艰难的时期。那时候，一方面国内分为两派，一派是以国民党为代表的官僚资产阶级，是只为自己享乐的人；一派是以共产党为代表的无产阶级，是为全天下人民着想，希望人民都过上好日子的人。国民党怕共产党当领导，便千方百计迫害共产党人。现在同学们看到的《红岩》、《百万雄狮过大江》两部影片正是共产党同国民党做斗争的影片…… （2）另一方面，那时日本人还想侵略我们国家。他们跑进我们国家，杀人、放火，迫害老百姓，也迫害共产党员。这其中有许多的共产党员被迫害致死，他们中间有学生、青年、老人，现在我们看到的这两部影片《刘胡兰》、《王二小》就是革命英雄同日本鬼子做斗争的影片。 （3）通过以上影片观看，同学们知道了新中国的成立是多么的不容易！新中国的诞生是多少革命英雄、多少勇敢的、有理想的人用生命换来的。尽管革命斗争是那样艰难，但是共产党人是坚强的、勇敢的，最终在伟大领袖毛泽东的带领下，共产党赶走了坏人，取得了革命的胜利，建立了新中国。在1949年10月1日这一天，毛主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”（学生观看影片《开国大典》。） （备注：这里的内容不限于我选的影片，也可以选其它相关的影片；如果，没有影片，也可以讲相关的革命故事。） 二、具体介绍国庆节。 老师：就是因为在1949年10月1日这一天，新中国成立了！中华人民共和国诞生了！中国人民从此走向了幸福的生活。这一天是个令人难忘的日子，这一天更是个令所有中国人激动、自豪的日子，所以，党中央将这一天定为国庆节，即庆贺祖国生日的节日。同学们，让我们记住这个伟大的节日吧！ （老师板书：国庆节——１９４９年１０月１日，并带学生读两遍。） 老师：就在这一天，全国人民都会将祖国打扮一新，普天同庆这伟大的节日。同学们，再过两天，我们就迎来了祖国第55个国庆节——2004年10月1日。到时候，让我们一起载歌载舞，祝福祖国，庆贺祖国的生日！ 三、学习庆国庆的方法。 老师：同学们刚才的国庆见闻讲的都很好。看来大家都很重视庆贺祖国的生日，不过除了同学们刚才讲的庆贺方法以外，还有更多、更好的方法呢。现在老师请同学们看书Ｐ26—27页，我们一起来学习一下庆贺国庆节的其它方法。 1、看图，学生讲图意。（老师：谁能给大家讲讲图上都介绍了哪些庆贺国庆的方法？） 2、学生四人小组讨论：自己最喜欢哪种方法？——部分学生在全班交流（3—5名）。 3、除此以外，你还有什么更好的庆贺方法？ 老师：以后，我们就可以采用这些方法来庆贺国庆节。 四、认识国旗、国徽。 老师：刚才在介绍庆贺国庆方法时，大家发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢？下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗、国徽。 １、请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解： （１）我国的国旗是五星红旗。国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——最大的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国