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(1)总人数平均分成的份数:1+7 =8 (2)游客的人数: (3)救生员的人数: 答:一共有游客49名,有救生员7名。 一、快速找出“1”的量: 1:女生人数是男生人数的 。 2:已完成的占总数的 。 3:剩下的比用去的多 。 4:我们班学习自觉的同学占全班人数的 。 90人 ?人 女生 男生: 看图快速说出数量关系: ① 1 女生人数 × — =男生人数 3 ② 弟弟: 哥哥: ?千克 24千克 比弟弟重 弟弟的重量×(1+ )=哥哥的重量 ③ 甲: 乙: 是甲的 倍 ?米 44米 甲的长度 × = 乙的长度 1. 50是一个数的 ,求这个数?用 法。 2.求50的 是多少,用 法。 解题关键: 5.求比50多 是多少,用 法 除 乘 3.求比50多 是多少,用 法。 乘 4. 50比一个数少 ,求这个数?用 法。 除 75% 乘 抓住含有分率的句子,确定题的类型,从而选择正确的方法。 对比理解 1、校园里有桂花树90棵,香樟树是桂花树的 ,香樟树有多少棵? 2、校园里有香樟树30棵,香樟树是桂花树的 ,桂花树有多少棵? 90 90的 是多少? 90× ? 30 ? 30是一个数的 ,求这个数是多少? 90÷ 3、校园里有桂花树90棵,香樟树比桂花树少 ,香樟树有多少棵? 4、校园里有香樟树30棵,香樟树比桂花树少 ,桂花树有多少棵? 三、对比理解 90 ? 比90少 是多少? 90×(1- ) 比90多 是多少? 90×(1+ ) ②甲、乙、丙三个书架,乙书架有180本书,甲书架上的书是乙书架的 ,又是丙书架的 ,丙书架有多少本? 1 2 180× — ÷ — = 3 3 180 甲 ? ? 180× 180× 百分数 每日一言 要人尊重,需要的是你的实力;要尊重人,需要的是你的修养。 要想生命达到某个程度,心灵必须先抵达它。 发芽率= 发芽种子数 试验种子总数 ×100% 发芽率是求发芽种子数占试验种子总数的百分之几。 某县种子推广站,用300粒玉米种子作发芽试验,结果发芽的种子有288粒。求发芽率。 发芽率= 发芽种子数 试验种子总数 ×100% =0.96×100% =96% 发芽率= ×100% 288 300 小麦的出粉率 面粉的重量 小麦的重量 ×100% = 产品的合格率 合格产品数 产品总数 ×100% = 职工的出勤率 实际出勤人数 应出勤人数 ×100% = 一个乡去年原计划造林12公顷,实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几? 原计划: 实 际: 12公顷 14公顷 实际比原计划多的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 多的公顷数占计划的百分之几 是求多的公顷数与计划造林数的比,要以原计划造林的公顷数(12公顷)作为单位“1”,求(14-12)是12的百分之几,用除法计算。 (14-12) ÷12 =2÷12 ≈0.167 =16.7% 答:实际造林比原计划多16.7%。 第一步:求实际比计划多的公顷数。 第二步:求多的公顷数占计划的百分之几。 单位“1” 小结: 乘法交换律: a×b = b×a 乘法结合律: (a×b)×c = a×( b×c) 乘法分配律: (a+b)×c = ac+bc 分数四则混合运算的运算顺序: 分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序相同。有括号的要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的;在没有括号的算式里,要先算乘、除法,再算加、减法;一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法,要按照从左到右的顺序依次进行计算。 计算下面两题。 1 3 这个算式里含有几级运算?应该先算什么,再算什么? “[ ]”叫做中括号,一个算式中,如果既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 这个算式里既有小括号,又有中括号,应该怎样计算? 1 1 分数连除,先化除为乘,再一起约分。 在算式中,如果有小数,可把小数化成分数再计算。 计算下面各题。 分数乘、除法 人教版六年级数学上册第八单元 ——比 两个数相除又叫做两个数的比。 15 10 : 15比10 记作 10
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