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初中七年级学生会语文教师发言稿 我很荣幸今天能和大家聚在一起，就语文学习谈谈我的一些体会。汉语是我们的母语，有些同学认为学好语文是小菜一碟，只要自己稍加努力语文考个及格没问题，但是想把语文学好，学精。在语文学习的整个过程中，同学们应该有意识的培养自己的联想和想象能力，有意识的在阅读过程中，把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来。下面我想针对学生的语文学习中文言文学习给同学们介绍一些方法。 初中七年级学生会语文教师发言稿 亲爱的同学们，尊敬的老师们： 大家下午好！我很荣幸今天能和大家聚在一起，就语文学习谈谈我的一些体会。汉语是我们的母语，有些同学认为学好语文是小菜一碟，只要自己稍加努力语文考个及格没问题，但是想把语文学好，学精。我想可能还要下一番功夫，还有些同学经常问我，老师，我也天天在看语文，怎么我的成绩老是徘徊在及格分左右呢？你有没有什么好的学习方法呢？其实有方法，但我的方法大家都知道，甚至听了几百遍上前遍了就是上课前要预习，课堂上认真听讲把握四十五分钟，课下及时去复习，只是在这里我们要注意一些细节。下面我给大家就这三方面的注意的细节给大家讲讲。 古人说：“凡事预则立，不遇则废。凡事要有计划，没有科学的计划那学习等于一盘散沙，计划是第一步就是要我们做好课前预习，有的同学说老师我预习了呀，我问那你是怎么预 更好。课堂上同学们如果敢于发表自己的意见，老师一定很高兴，因为他希望与我们进行思想交流，心灵的沟通和智慧火花的碰撞。积极参与课堂活动既可以激活同学们的思维，还可以锻炼你们的多种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。 5、认真做好课堂笔记，作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记，注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。 6、运用联想和想象 联想和想象伴随学习语文的始终，听说读写都离不开联想和想象。例如，我们学习朱自清的《春》，就可以联想起我们学习过的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的诗句，还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。我们通过联想和想象，可以丰富学习的内容，还可以加深对文章的理解，甚至可以对文章进行加工处理。因此，在语文学习的整个过程中，同学们应该有意识的培养自己的联想和想象能力，有意识的在阅读过程中，把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来。 再次就是要及时复习，为什么要及时复习呢？因为人的遗忘是有规律的，在你刚上完一篇课文 你遗忘的最快，所以你上午上完的课文一定要在中午，最迟不能超过第二天就要复习一遍以后遗 忘的速度会渐渐变慢，那么你可以隔一天去复习，再后来可以隔两天，隔一周，隔一个月去复习 一次，这种方法不仅适合语文学习，所有的课程都适合。 课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤 思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和 广度 发展，形成学习上的良性循环。 下面我想针对学生的语文学习中文言文学习给同学们介绍一些方法。文言文是同学们头疼的部分，特别是翻译，我这里有一个翻译六字诀： １． 留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译。例如 金溪民方仲永 ，这里的金溪是地名我们可以不翻译， 明道中，从先人还家，这里明道是年号，我们也可以不译 2补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来。如： 肃遂拜蒙母，结友而别，这里在结友前面要补充上与吕蒙才能把意思说完整。 　3。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去。如： 　　译句：打仗，是靠勇气的。“夫”为发语词，没有实在意义，翻译时删去。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的