《国际贸易概论》教案.docVIP

课程名称： 国际贸易概论课程代码： 1开课系（部）：经济贸易系授课教师： 刘运顶使用学期：2012-2013学年第2学期 使用班级：1115111，115112广东金融学院教务处 制  一、课程简介 课程类别：专业必修课 授课对象：本科层次经济学专业 学时与学分：36学时；2学分 使用教材：陈宪、张鸿编著：《国际贸易——理论·政策·案例》，上海财经大学出版社（第3版），2012年。 参考教材：韩玉军主编：《国际贸易学》，北京：中国人民大学出版社，2010年。二、教学目的与教学要求 教学目的：通过本课程的学习，使学生掌握国际贸易的基本知识，国际贸易理论各流派的主要观点和政策主张，国际贸易政策的各项措施，国际贸易发展的历史、现状和趋势，并能运用所学知识简单分析各种经济贸易现象。 教学要求：本课程的教学采用教师讲授和学生自学、讨论相结合的方式，要求学生课前预习、课后复习，特别是运用所学的西方经济学和高等数学知识和方法理解教材中的模型和图形，掌握教材中所列的附录材料,思考并理解教材中所列的复习思考题。 第一次课 2学时（导论 第1、2节） 本次课教学重点：国际贸易的基本概念；开展国际贸易的必要性 本次课教学难点：外贸依存度、对外贸易商品结构及其经济意义、贸易条件 本次课教学内容： 国际贸易的重要性 开展国际贸易的必要性 各国的生产要素禀赋状况存在着很大差异 国家与国家之间的生产要素缺乏流动性 国际贸易对世界经济发展乃至人类社会进步起着很大的促进作用 从具体的国家和地区看，对外贸易与经济增长的高度正相关性 研究和学习国际贸易的重要性 国际贸易比国内贸易在汇兑上要复杂得多 国际贸易要遵循一些国际惯例，受制于一些附加的规定 国际贸易的障碍多于国内贸易 国际贸易在获得市场信息方面要比国内困难 国际贸易的基本概念 国际贸易、对外贸易和海外贸易 国际贸易额与国际贸易量 国际贸易商品结构与对外贸易商品结构 对外贸易依存度 贸易差额（顺差、黑字、入超/逆差、赤字、出超） 国际贸易地理方向与对外贸易地理方向 贸易条件 出口导向与进口替代 教学组织： 1．采用多媒体课堂教学方法 2．首先对本次课的基本内容进行说明，然后就重点和难点问题进行讲授分析。最后对本次课进行总结。以PPT教学为主，必要时进行板书。时间要求2学时。 作业布置： 1．论述国内贸易与国际贸易的联系与区别。 2．什么是国际贸易地理方向？如何正确看待一国对外贸易地理方向的集中与分散？ 本次课推荐案例： 1．中国对外贸易依存度变化 2．中国对外贸易的结构变化 本次课推荐参考文献： 1．尹忠明主编，《国际贸易理论与实务》，第1章，西南财经大学出版社，2002年。 2．傅江景著，《国际贸易理论与政策》，第1章，中国财政经济出版社，2002年。 课后总结分析： 通过本次课的学习，学生对一国开展国际贸易的重要性和必要性有了一定的了解，对国际贸易学科中的基本概念有了一定的认识。 第二次课 2学时（导论 第3节） 本次课教学重点：国际贸易的分类标准 本次课教学难点：总贸易与专门贸易；有形贸易与无形贸易 本次课教学内容： 第三节 国际贸易的分类 一、出口贸易、进口贸易和过境贸易（以货物的移动方向或商品流向的不同来划分） 二、总贸易和专门贸易（以进出口统计标准的不同来划分） 三、有形贸易和无形贸易（以商品的形态为划分标准） 四、直接贸易、间接贸易和转口贸易（以有无第三方实际介入交易为标准来划分） 五、自由结汇贸易和易货贸易（以国际收支清偿工具不同为标准来划分） 六、单证贸易和无纸贸易（有证贸易和无证贸易）（以交易手段不同来划分） 七、双边贸易和多边贸易（以贸易参与国数目的多少为划分标准） 八、水平贸易和垂直贸易（以参与国经济发展水平差异为划分标准） 第四节 本书的结构 教学组织： 1．采用多媒体课堂教学方法 2．首先对本次课的基本内容进行说明，然后就重点和难点问题进行讲授分析。最后对本次课进行总结。以PPT教学为主，必要时进行板书。时间要求2学时。 作业布置： 1．总贸易体系与专门贸易体系有什么不同？ 2．请分析战后国际无形贸易的发展状况。 本次课推荐案例： 1．广州关境与广州的行政区划 2．海峡两岸的“小三通”与“大三通” 本次课推荐参考文献： 1．尹忠明主编，《国际贸易理论与实务》，第1章，西南财经大学出版社，2002年。 2．傅江景著，《国际贸易理论与政策》，第1章，中国财政经济出版社，2002年。 课后总结分析： 通过本次课的学习，学生对国际贸易的各种分类标准有较全面的了解，能够运用所学知识具体分析现实中的贸易现象。 第三次课 2学时（第2章 国际贸易发展史） 本次课教学重点：资本主义生产方式下国际贸易的发展、当代国际贸易的特征 本次课教学难点：国