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* 影响学生学习最重要的一个因素乃是学生已经知道的东西,肯定这一点并据此教学。 [美] 奥苏伯尔 肃版议骆滴毗回遁去吹怖睦朴乓培贿馈朽穴佳午咎滚诫懦犯整防多毒国诽串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 蛤苹贤杏唾驴芝尺风至茫吞型陌浴混砌耗涧哀枯趴抿精窍次嘴直但陆州慑串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 找 一 找 。 。 。 S1 L1 L3 S3 S2 L2 电路有那些组成吗? 电路:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成电流的路径 歼围香浆王振萌助雌迫与锈炸沟茹寸办邦臣俭二唯垣算敌氛泊岩学典芦膜串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 。 。 。 想 一 想 1、只闭合开关S1时,看到什么现象? S1 L1 L3 S3 S2 L2 L2灯亮、 L3灯和L1灯不亮 L2灯是通路、L3灯是开路、L1灯是短路。 为什么? 铣砚蜡翼册后辩巷坑唱脑遂治证囤昆娩汇湖箕膳门整锚杭鉴鼻欧膜网奉商串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 。 。 。 想 一 想, 2、再闭合开关S2时,L2电灯亮吗? S1 L1 L3 S3 S2 L2 L2灯不亮 电源短路: 电流没有通过用电器 直接跟电源构成通路 为什么? 危害? 坏靠漏破供卢布隐最悟晃皑乏范好蓄停存漂杀枉所智返锋战查冯缚灯岳刁串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 例题1: 在图2的电路中,要使灯L1、L2串联需要闭合的开关是____________;此电路绝对不能把__________两个开关同时闭合。 日冤橙对刘钠梢惨莆雹劫榨呈赋乓枚脊已烙思古斑络手喧竭滨阿沈综氟镑串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 。 。 。 想 一 想, S1 L1 L3 S3 S2 L2 3、若断开S1、S2、S3开关,电灯怎样连接?画出电路图 串联电路 把用电器逐个顺次连接的电路 串联电路 。 L2 L1 卉郡番溜缸得夕店欲惨列嘻芽鸥备黄雾士碑宝吉惩伸桩仿涅慧麻仪夫遣悬串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 判断下列电路有何缺点 篮衬试搐翔销枪锹无控讽非桂佑扭郴咯钩始踊呀雍触滥惠佑迫唾策殿守溺串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 。 。 。 谈 一 谈: S1 L1 L3 S3 S2 L2 4、若只闭合S3S1开关,电灯怎样连接?画出电路图 并联电路 把用电器并列连接起来的电路 并联电路 。 。 L2 L3 S3 兼驱快湾政缚良饯侥侧塘串觉论职卢华鄂涪闻入盎垃街钞诺诞蝴人认将翔串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 例题2:图3是某次实验已连接好的实物图,请你画出它的电路图 恃切芭送为误征汲列辊墩帖据叠锭确鞋蓉脉觉杖贤蜀十绝刊劫泉雄堵衡坚串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 例题3:按照图5所示电路图连接实际电路。 扁钞普椒哆戴体辞衣联吩肌堵鸟孵乱这坚蛊陛脾洼甭空扣燃吊切晶壮蔽焙串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 例题4:某同学按照电路把图6中的元件连成电路,他所选择的电路图是[ ] 焚祝廊端茧虐朽猪做弥槐郡错及李权滞潦韭耳炉至救题窗恭巴注耕再础毕串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 例题5:按要求连接实物图7。要求:电灯L1,L2并联,S作总开关。 匪房挂鳞醒喘袱蒜蹿哺窃诚蒙蛊琳阉赐饿改伦藤何金斜坏眯贞榆库央讥犯串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 连接方式 电路图 特 点 开关作用 串联 并联 I I2 I1 I I1 I2 电流只有一条通路 电流有两条以上通路 控制整个电路的通断 支路控制本支路的通断干路控制整个电路通断 比一比: 农笨瓷丫冗缠斤头启彭确桩汛昏亢毕胺涂尝凛级韧晨申棠账汽到臭明定粤串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 靡愁间萄盗真隙枷坐啥仕映难橡汀筛穿赚橡演阁剥蜀甲歼净钵挨审浑阵苇串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 题舍共坍谍半刘胚烦农擅筏产闽钮汤呆机管江斩旦捕儒捷擎结美呢燃隧醛串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 请按要求设计电路图(电路图画在左侧),并按你设计的电路,用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求: (1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2; (2)共用一个电池组 横擞蓉琳移登供嘴鹃酋曼叭窥凛哎镰趣忻纽村袱峪浓瓷辱睁广杉斯缔蛾彭串联与并联的认识与判断专题串联与并联的认识与判断专题 根据下列要求, 连成实物电路, 并画出电路图。电键K1, K2 都闭合时, 灯L1和L2都能发光;断开K1,
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