《在承担责任中成长做一个负责任的公民》课件3(25张)(人教版九年级).pptVIP

《在承担责任中成长做一个负责任的公民》课件3(25张)(人教版九年级).ppt

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1.信守承诺,勇担过错, 是负责任的表现; 2.要自觉承担责任,在承担责任中成长。 慎重许诺,有约必践 ◎ 使刘汀失约于同学的诺言,并影响出墙报工作。 ◎ 影响商场送货部门的调配计划,并且会影响其它客户的送机时间。 ◎ 电视机按时送到,刘汀同学能信守承诺,依时回校和同学们一起出好墙报。回家后,见爸爸己把电视机安好。晚饭,我们一家三口,边吃饭边看电视,日子越过越幸福。1999年3月14日,阳光灿烂,大连市公共汽车联营公司704路4227号双层巴士司机黄志全,行车途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事: ------把车缓缓停在路边,用最后的力气提起手动车闸。 ------把车门打开,请乘客安全地下车。 ------将发电机熄火,,确保车辆与乘客的安全。 极其艰难地做完了这三件事,他趴在方向盘上停止了呼吸。 这则故事对我们有什么启示? ——做一个负责任的人 蔡明扮演的《闲人马大姐》中有一幕是邻居李奶奶向马大姐借1000元钱,马大姐当时答应了,但回家拿钱时又怕李奶奶记性不好会不还,又有点犹豫该不该借她了…… 你认为马大姐该不该借? (1)信守承诺 我的麻烦:上个星期六,我跟几个“铁杆”球友约好一起去镇上某单位的篮球场去和邻镇学校的一支非正规篮球队举行一场“疯狂的球赛”(并约定13点整时到现场,不见不散)。那天我一切都准备就绪,可正当我抱着篮球,要跨出门的时候,我那上海的姑妈来了,手里还拿着一很大的行李包,看“架式”,至少今晚是要住咱们家了…… (1)“我”的“麻烦”是什么呢?该怎么做? (2)如果我改变原定计划,在家陪伴远道而来的姑姑,当然姑姑很高兴,但在离家两三里处的那个那个球场会发生什么呢? 许下诺言 承担责任 信守承诺 赢得信任 失信于人 对自己、他人不负责任; 对他人、集体造成损害。 ——慎重许诺信守承诺 通过这个故事说明: ——慎重许诺、坚决履行诺言, 是我们负责任的表现。 1、华盛顿 2、列宁 故事一:童年时,父亲给华盛顿买了一把斧子,华盛顿想试一试斧子是不是很锋利,于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避,而是勇敢地向父亲承认了错误,父亲很高兴地说,他宁愿失去一打的樱桃树,也不愿意华盛顿撒谎。 故事二:列宁小时侯不小心打碎了姑妈家的花瓶,由于害怕被责骂当时不敢承认,过后却一直心里不安,直至写信求得了姑妈的原谅才安下心来。 看了以上故事,对你有什么启示?生活中出现错误不可怕,有了错误不敢承认、逃避承担责任,才是可怕的。只有敢于正视自己的错误,才能在通往明天的道路上走得更稳。 ——承认错误并承担错误所造成的后果,是一种负责任的表现。当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。 (2)勇担过错 阅读课本28页的“许苇”的事例 1、许苇扮演了哪些角色?分别承担了哪些责任? 2、哪些是许苇被动承担的?哪些是主动承担的? 3、请你说说许苇怎样才能享受到承担责任的快乐? 1、作为中学生,承担了努力学习的责任;作为班长,承担了服务同学的责任;作为社会成员,有参加公益活动的责任;作为学校歌唱队的成员,有参加训练的责任。 2、学习、当班长、参加公益活动是被动承担责任;参加歌唱队是主动承担责任。 3、调整好自己的心态,自觉承担责任,就会从中体会到承担责任给他人、社会带来益处的快乐。自觉承担责任,作责任的主人,享受承担责任的快乐。 (3)自觉承担责任课堂练习: 将文化课学好,德智体全面发展 孝敬父母,做力所能及的家务等 团结友爱,维护班集体荣誉 实现中华民族的伟大复兴 注意:评“做得很好、一般或不好”。 (4)自觉承担责任,学 会反思自己的责任, 在承担责任中成长 1、你和别人有约定时,总是准时到吗? 2、你认为自己是个可以依赖的人吗? 3、你有没有为了将来而储蓄? 4、如果发现你朋友有违法犯罪行为,你会举报吗? 5、当外出郊游或吃烤肉时,你会将垃圾随手带回家吗? 6、你是否经常锻炼身体保持健康与活力 7、你是否总是以学习第一,娱乐第二 8、你关心时事政治吗? 9、你是否总在收信后一两天便回信? 10、你相信只要有意义的事情,便值得好好去做吗? 11、你担任过学习干部吗? 12、你常帮大人做家务吗? 13、你是否去吃肥肉、油炸食品等对健康没有益处的食物? 14、你常与他人发生一些争执吗? 10-14分:你显得非常负责,敏感、细心、守信、诚实。你十分注重“一诺千金”,并珍惜你的责任心。 3-9分:你是个负责任的人,但有不少时候,你生活中出现了无数无责任感的逆流,关注你责任感发展变化,就等于是关注属于你的人生阶段。 2分以下:你总是满不在乎,不愿承担责任,建议:一提高对你所承担事务的要求;二培养完成某种任务的能力;三充分了解自己行为的后果;四则是激励自身

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