2014幼儿一观察记录表.docVIP

学前教育专业见习生一日观察记录 见习生姓名：班级座号 见习园 阳光幼儿园见习班级 小七班指导教师姓名 邱艳指导教师联系号码时间 活动环节及活动内容 晨间活动 美工区：印章画、撕贴梨、草地上的花 益智区: 积塑叠高、动物找家、贴五官 科学区：好玩的磁铁、平衡小人、好玩的水 *生活区：捣草药、打扮洋娃娃、舀米 活动目标： 1．知道进餐时的正确方法和错误行为。 2．能对各种进餐过程中的行为作出是否安全的判断。 活动准备：教学挂图、幼儿用书 活动过程： 1．出示挂图引导幼儿一起来看看图中的小朋友是怎样吃饭的？ 提问：小女孩是怎样吃饭的，小男孩是怎样吃饭的？小男孩是怎样喝汤的？把小勺含在嘴里玩对吗？为什么？在这几副图中你最喜欢哪个小朋友？ 2．引导幼儿看第二幅图。小朋友在吃什么？你们觉得这样吃对吗？为什么？ 3．教师小结：小朋友吃饭时要细嚼慢咽，边吃边讲话会噎着，食物很烫时要吹一吹或等一会儿再吃。不能含着筷子和小勺玩，吃珍珠奶茶、花生时要注意安全，不能边吃边开玩笑。2 社会活动——《小猴不对（木偶表演）》 活动目标：能分清自己和别人的东西，不随意翻弄和拿别人的东西。 活动准备：布置木偶台，准备小猴、小熊手偶各一个。 活动过程： 1．请小朋友观看木偶表演，教师边表演边讲述故事。 2．提问：小猴这样做对不对？应怎样帮助小猴改正缺点。 3．教师根据幼儿回答的问题，用木偶表演示范正确的借玩具方法。 4．让幼儿讨论：自己喜欢玩别人的玩具时该怎么办？ 5．在日常生活中，提醒幼儿不随意翻弄和拿别人的书包。 活动目标： 1．理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 2．能用连贯语言讲出角色间的对话。 3．教育幼儿同伴间要互相团结。 活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞 活动过程： 一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣提问： 1．这是什么？（雨伞） 2．我们是在什么时候用雨伞？ 3．如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着 一个问题安静的倾听故事）餐前准备及进餐 老师放音乐小朋友就有秩序地把椅子放回座位，然后以小猫喵的形式引导小朋友排队去洗手接着坐回自己的位子。进餐速度因人而异，有快有慢。入睡及起床 有些孩子比较乖一躺到床上就睡了；有些小朋友会比较皮会跑来跑去；有些嚷着不睡觉。起床时，有的会赖床，有的会自己起床等保育员来穿衣服起床速度参差不齐有快有慢。起床后活动 起床后上完厕所，老师就让他们回教室坐好帮小女孩绑辫子。小朋友拿自己的杯子去倒水喝然后安静坐回自己的位子。午点 保育员将盛好的绿豆汤放在桌子上，教室里的用餐桌子为四个小桌，每桌放六个碗。老师会说小朋友请吃，小朋友会说谢谢。喝完后把碗放回指定的地方。下午活动 角色游戏——《公共汽车、娃娃家》 活动目标： 1．让幼儿喜欢参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。 2．通过扮演角色，用语言、动作进行交流，让幼儿学会反映简单的现实生活和自己对所扮演的角色的认识。 1．增加车票、钱包、警帽。 2．继续丰富幼儿“乘车”“开车”的知识经验。 1．教师扮演“司机”，请幼儿扮演“乘客”通过游戏示范启发幼儿理解：乘客要乘车的时候，司机要停车；乘客想去哪里，要告诉司机，并买车票乘车。 2．提供“票”“钱包”，供幼儿游戏，鼓励幼儿玩“娃娃家”“商店”的幼儿去“乘车”。 3．教师参与幼儿游戏，并观察了解“乘客”与“司机”间的交往情况以及司机开车的情况。 4．表扬能够大胆交流思想、认真收玩具的幼儿。