2014中考总复习冲刺阶段物理复习建议与习题.docVIP

2012年中考总复习冲刺阶段物理复习建议与习题 【成绩目标】 四校：大于等于87分 市重点： 大于等于85分 区重点 ： 大于等于83分 【拿分策略】 8 ： 1 ： 1 全知道、尽理解、多掌握 【现阶段任务】1、梳理归纳，完善（建立）完整的知识网络。 （1）主要依托的平台：考纲（考试手册）、课本、笔记本、知识总结性的复习资料2、错题集的整理、补充和重温。 基础题中容易出错的知识点（考点）： （1）、估值问题； 长度、面积、体积、时间、速度、温度、质量、密度、力、压强、功、功率（机械功率、电功率）、热量、电流、电压、电阻、电能（千瓦时）等 （2）、科学家及其贡献和物理量的单位； （3）、s-t图像及二力平衡、机械能； （4）、有关电量、电流、电压、电功、电阻的计算； （5）、浮力的计算； （6）、平衡力； （7）、凸透镜成像； （8）、画图题漏画垂直符号、虚线不清、字母漏标； （9）、单位； （10）、计算题表达时漏写等量关系。 3、做好作息睡眠、饮食营养和身心调节方面的事情； 4、重点题型的方法总结和适度训练。 “一柱、一故、一动、一情、一计、一测、一探” 【重点题型的解题方法】 柱体压力、压强选择题： 基本公式 （1）、压力的计算公式：（2）、压力改变量的计算公式： （3）、压强的计算公式： （4）、压强改变量的计算公式： （5）、与切割比相关联的公式： 例题1、一个柱形薄壁容器置于足够大的水平地面上，容器足够高，里面装入一定量的液体。现在将一个重力为28牛的金属球投入容器内的液体中，金属球沉底并浸没。已知金属球所受浮力为18牛，则液体对容器底部的压力的增加量为牛，容器对水平地面的压力的增加量为牛。 例题2、甲、乙两个圆柱ρ甲＜ρ乙）分别置于水平地面上，底面积分别为S和S乙，分别为h和h。，使，则两个如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器和，容器足够高，分别盛有，容器容器使对容器底部的压A．倒入B．倒入C．抽出D．抽出的液体高度h甲一定等于h乙 例题4、如图2所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，且甲的质于pA和pB，其中可能使pA = pB的是（）① 甲、乙各自抽取相同体积的原有液体 ② 甲、乙各自抽取相同质量的原有液体 ③ 甲、乙各自抽取相同高度的原有液体 ④ 甲、乙各自倒入相同高度的原有液体 A．① B．①与③与④ C．①与③ D．①与②与③ 例题5、如图4所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，液面相平。已知甲、乙液体对容器底部压强相等。若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，且无液体溢出，则（）A 甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力。 B 甲对容器底部压力可能小于乙对容器底部压力。 C 甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强。 D 甲对容器底部压强可能等于乙对容器底部压强。 例题6、如图4所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同(SA＜SB)，液体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是 ( ) A．甲球的质量小于乙球的质量 B．甲球的质量大于乙球的质量 C．甲球的体积小于乙球的体积 D．甲球的体积大于乙球的体积正方体甲、乙分别放置在水平地面上，则 C p甲＜p乙，h甲＝h乙。D p甲＜p乙，h甲＜h乙。 例题8、如图3所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们 对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度 的部分，则．．．．） A p甲＞p乙B p甲＝p乙C p甲＜p乙D 以上情况均有可能 例题10、所示的圆柱体甲和乙分别放在水平地面上，已知m甲=m乙，ρ甲ρ乙。现准备分别在它们上部水平截去部分物体后，再叠放在对方剩余部分上表面。以下截法中，有可能使它们对水平地面的压强相等的方法是 ( ) A．水平截去相同的高度。B．水平截去相同的体积。C．水平截去相同的质量。D．按原来高度的比例，水平截去相等比例的部分高度。L1或 L2处，则一定是（ ）A 灯LB 灯L。 C 灯LD 灯L。例题2、在图所示的电路中，电源电压保持不变。电键S闭合，。，则 A 灯L发光，电阻R断路。B 灯L不发光，电阻R断路。 C 灯L发光，电阻R短路。D 灯L不发光，电阻R短路。如图3所示的电路，电源电压保持不变。电键S闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障，则可能是 ( ) A．电流表示数为零，电阻R短路 B．电流表 示数为零，灯L断路 C．电