高考物理 2.4受力分析、共点力平衡课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 12．如图所示，质量为M的直角三 棱柱A放在水平地面上，三棱柱的 斜面是光滑的，且斜面倾角为θ. 质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？ 【解析】选取A和B整体为研究对 象，它受到重力(M＋m)g，地面支 持力FN，墙壁的弹力F和地面的摩 擦力Ff的作用(如图所示)而处于平衡状态．根据平衡条件有：FN－(M＋m)g＝0，F＝Ff， * 可得FN＝(M＋m)g， 再以B为研究对象，它受到重力mg，三棱柱对它的支持力FAB，墙壁对它的弹力F的作用(如图所示)，处于平衡状态，根据平衡条件有： 竖直方向上：FABcos θ＝mg 水平方向上：FABsin θ＝F 解得F＝mgtan θ 所以Ff＝F＝mgtan θ. * 【再上台阶】 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 【方法与知识感悟】1.动态平衡问题：通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢的变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态． 2．解决动态平衡问题的常用方法 方法 步　骤 解析法 ①选某一状态对物体进行受力分析 ②将物体受的力按实际效果分解或正交分解 ③列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式 ④根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况 图解法 ①选某一状态对物体进行受力分析 ②根据平衡条件画出平行四边形或矢量三角形 ③根据已知量的变化情况，画出平行四边形的边角变化情况 ④确定未知量大小、方向的变化 * 例5 跨过定滑轮的轻绳两端，分别系着物体A和物体B，物体A放在倾角为θ的斜面 上，如图所示．已知物体A的 质量为m，物体A与斜面的动 摩擦因数为μ(μtanθ)，滑轮的摩擦不计，要使物体A静止在斜面上，求物体B的质量的取值范围(按最大静摩擦力等于滑动摩擦力处理). 【思路点拨】找出物体即将下滑和即将上滑两个临界状态所对应的临界条件是解题的关键． 题型五：平衡中的临界、极值问题 * 【解析】先选物体B为研究对象，它受到重力mBg和拉力FT的作用，根据平衡条件有： FT＝mBg① 再选物体A为研究对象，它受 到重力mg、斜面支持力FN、 轻绳拉力FT和斜面的摩擦力 作用，假设物体A处于将要上滑的临界状态，则物体A受的静摩擦力最大，且方向沿斜面向下，这时A的受力情况如图所示，根据平衡条件有： FN－mgcosθ＝0② * FT－Ffm－mgsinθ＝0③ 由摩擦力公式知：Ffm＝μFN④ 联立①②③④四式解得mB＝m(sinθ＋μcosθ)． 再假设物体A处于将要下滑的临界状态，则物体A受的静摩擦力最大，且方向沿斜面向上，根据平衡条件有：FN－mgcosθ＝0⑤ FT＋Ffm－mgsinθ＝0⑥ 由摩擦力公式知：Ffm＝μFN⑦ 联立①⑤⑥⑦四式解得mB＝m(sinθ－μcosθ)． 综上所述，物体B的质量的取值范围为 m(sinθ－μcosθ)≤mB≤m(sinθ＋μcosθ)． * 【方法与知识感悟】 1. 临界、极值问题 当某物理量变化时，会引起其他几个物理量的变化，从而使物体所处的平衡状态为“恰好出现”或“恰好不出现”，在问题的描述中常用“刚好”、“刚能”、“恰好”等词语描述．往往在力的变化过程中存在最大值和最小值问题． 2．解决此类问题的关键是通过审题，挖掘出临界条件作为解决问题的突破口．解答平衡物体的临界问题时常用假设法，运用假设法的基本步骤是：①明确研究对象；②画受力图；③假设可能发生的临界现象；④列出满足所发生的临界现象的平衡方程求解． * 1．“蛟龙”号载人潜水器7000米深海试验在2012年组织实施．设质量为M的“蛟龙”号在匀速下降，若此时缆绳的拉力为0，“蛟龙”号所受浮力F始终保持不变，“蛟龙”号在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g，现欲使“蛟龙”号以同样速率匀速上升，则缆绳的拉力为() A．2(Mg－F)B．Mg－2F C．2Mg－FD．0 A 【解析】“蛟龙”号下降和上升时的受力情况如图，f为阻力，F为绳子拉力．匀速，有：F＋f＝Mg，F＋T＝Mg＋f，由上式可解得：T＝2(Mg－F)，选A. * 2．有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙， OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，