1六年级语文山中访友2.ppt

放声自由朗读，而后小组研讨： 1、扫清朗读时遇到的文字障碍 ， 小组中仍未能解决的请上来写到黑板上。 2、找一找作者拜访了哪些朋友？ 你好，美丽的蝴蝶！ 你挥动这美丽的衣裙，是要___________ 你好，漂亮的野花！ 你露出动人的微笑，是___________ 你好，______________ 你___________，是_____________品一品 说一说 作者所说的山中访友，不就是 山中看景吗，那我把题目改成 “山中看景”，你觉得怎么样？ （分甲乙两组，每组选派一名选手，读完后请两组派代表进行点评） 点评参考（一分为二） 1、吐字清晰，语音准确 2、语速适中，语气舒缓 3、轻重音处理以及停顿 4、课文感情韵味的把握 写一写 说一说 作者采用的是说话方式向他的大自然朋友打招呼，我们也尝试一下用“你好”写一句话，向我们的大自然朋友打一下招呼，好吗？ (比如松树、小草、白鹭……） 学习收获 作者进山看景，像是走到了亲朋好友当中，他为什么把山林当成家，他想告诉我们什么 作业布置 1、选一个好天气，与好友结伴到郊外走走，去触摸大自然 2、假如你是某一景物，面对来往形形色色的游人，你对游人说说心声 3、有感情地朗读《山中访友》两次 * * 人民教育出版社课程教材研究所李汉荣： 　　中国作家协会会员，著名诗人、散文家。多年来写作诗歌约３０００首，散文随笔１０００多篇，中短篇小说３０余篇，在海内外１００多家报刊杂志发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约２０００多篇（首）。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 清爽吟诵唱和陡峭 挺拔精致奥秘蕴含 德高望重津津乐道 别有深意 清爽吟诵唱和陡峭挺拔精致奥秘蕴含 德高望重 津津乐道 别有深意 邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你 如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把 多少人马度过对岸，滚滚喝水流向远方，你弓着腰，俯身凝 望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡 沫聚散唯有你依然如旧。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵 树都在望着我。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 溪流——妹妹 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty