高安中学初部学校体育三年行动计划.docVIP

高安中学初中部学校体育三年行动计划 为全面贯彻党的十八精神，落实《关于进一步加强学校体育工作若干意见》的重要任务，以教育局的文件精神和体育(与健康)课程标准为指导，充分发挥体育的育人功能，以推进素质教育、开展阳光体育、落实“健康第一”指导思想为宗旨，增强学生体质，促进学生身心发展，树立“终身体育“的思想，以创建体育传统项目学校为目标，力争学校体育各项工作在三年达到全市先进水平。 一、发展目标 1、 建设一支有正确教育观念,具有合理的专业知识结构,有较强的教学能力的体育师资队伍。 2、按国家和市教委颁布的体育器材配备目录配备齐全各类体育器材，完善学校各项体育设施。 3、认真执行《国家体育锻炼标准》、《学生体质健康标准》，搞好测试统计工作力争达标率90％以上。 4、运动队训练、群体活动竞赛等项目达到先进水平。重视对学生健康教育，把我校学生培养成“懂礼貌，守规范，健体魄，会学习，有个性”的全面发展的好学生。 二、具体目标：　　 1、通过体育(与健康)课程的学习，学生将：　　 （1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；　　 （2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；　　 （3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；　　 （4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；　　 （5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活人生态度。　　 2、教师队伍建设发展　　 现有的体育专职教师，远远不能满足目前学校体育教学需要，一方面加强对兼职体育教师、班主任以及其他学科教师体育常识的培训；另一方面将根据学校具体情况，加强体育师资的建设，逐步实现体育教师专职化。并以教师主动发展为核心，以校本培训为载体，通过2—3年的努力，所有体育教师在学术水平和教学能力及个人素质上均得到全面提升。　　 3、群体活动目标　　 （1）学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。　　 （2）群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。　　 （3）“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近100%。　　 (4)课间操在组织形式、练习内容上有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。　　 4、体育竞赛与课余训练目标　　 （1）坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参与性，开展丰富多彩的趣味运动会，逐步提高学生的参与率，让全体学生都能参加运动会。充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试的有机结合。精心设计和办好运动会、球类联赛、队列广播操比赛、拔河比赛、冬季越野赛以及其他小型系列赛等体育赛事。　　 （2）坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好田径队、篮球队训练的同时，实施课余训练拓展工程，建立非田径项目训练队。教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。田径队争取出好成绩，篮球队能再创佳绩。　　 5、教科研及学校特色项目发展目标　　 （1）教师的科研意识进一步增强，积极申报课题，并有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。　　 （2）积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。力争有3篇论文在比赛中获奖。　　 （3）以特色亮校为宗旨，进一步营造人人参与的校园篮球氛围，培养学生“团结、拼搏、创新”的篮球精神，促进学生身心发展，提高学生篮球技能，力争在全县中学生篮球比赛取得好成绩。　　 6、体育器材的配备　　 根据合格学校《体育器材设施配备标准》要求，结合学校实际情况，认真贯彻实施，逐步完善学校体育器材设施的建设，并规范管理。　　 三、面临的困难　　 1、我校现有专职体育教师严重不足，体育教师工作量大，课程开发与实施的能力不强。　　 2、教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还不强，高质量的学术论文发表不多。　　 3、在课堂教学过程中距离“关注每一位学生的发展”这一要求还存在差距。　　 4、学生体质偏低，体重不达标，运动能力差，活动时间少。 5、体育老师外出交流、探讨、协作的机会不多。　　 6、信息资源的开发和现代教育技术的运用能力还有待提高。　　 7、体育器材的配备与合格学校《中小学体育器材设施配备标准》有一定差距，特别是管理工作还有待完善。 四、实施过程 1、加强领导，加强师资队伍建设 学校组建由校长任主管领导，体育管理者，各班体育教师组成体育工作领导小组。组织、协调好学校的各项体育活动，由体育管理者具体负责指导学校的体育工作。 学校对体育教师加强师德教育，支持他们在规划期里达到大专以上学历。支持他们积极参加各种业