2014扩展语句练习导学案.docVIP

主备人：王益生审核：时间：年月日 学生姓名：学号：得分： 考点 扩展语句 [题组一　词语连缀型] 1.(2007·江西高考)按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语) 5月3日　校长　是　在会上　向灾区　提议　捐款　全校师生 (1)以“5月3日”为表达重心(2)以“校长”为表达重心2.(2010·泰安调研)下列两种情景，以“感情”为描写重点，任选一个情景扩展成一段话，字数不少于30个字。 情景一：一次独自远行　车站　我　感情 答：　 情景二：　我　感情 答：　 3.(2009·山师附中调研)请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，运用一定的修辞方法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45个字。 答：[题组二　句意丰富型] 4.按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70个字。 彩夺目。 答：5.将下面的句子扩展为60个字左右的语段，要求从正反两方面进行阐述。 答：[] 6.以“好文章”为主体，分别从来源和作用两方面扩展一段话，每段不少于30个字。来源：作用：7.某杂志社开辟了一个以“珍惜时间”为主题的专栏。下面是编者写的开栏语的开头和结尾，请补出中间部分。要求紧扣主题，有文采，70字以内(包括标点符号)。 神，岁月就会悄悄地从我们身边溜走。珍惜时间吧，你的一生都将富有。下面一组文章将会让你领略到时间的真谛。 解析：本题考查扩展语句及语言表达鲜明、生动、简明、连贯的能力。要紧扣主题，就必须围绕“珍惜时间”来写；要有文采，就要运用多种修辞格；有字数限制，表达就必须简明。 8.以“温馨”为主题，描写一段景物。要求：符合主题的需要；言之有序；不能出现“温馨”这个词语；不少于50字。 答： [题组四　鉴赏理解型] 9.把下面诗句进行扩展，使其更加丰富、形象，扩展后的文字不少于100字。 (白居易《琵琶行》) 答：10.请根据“苍山如海，残阳如血”的意境，写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯。不少于40字。答：典题1（09年湖北卷）．为庆祝新中国成立60周年，学样拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。（4分） 我喜欢的书名：《__________________》 理由：_____________________________________________________________________ 典题2.2008年全国卷第20题：红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。（6分）各 位 同 学 ， 今 天 我 们 召 开 一 个 “ 畅 想 奥 运 ” 的 主 题 班 会 。50希 望 大 家 踊 跃 发 言 ， 表 达 我 们 对 奥 运 会 的 祝 福 与 期 望 。典题3.以“出风头”作主体，扩写一段话。_____________________________________________________________________ 典题4.把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字，巧用修辞法。_____________________________________________________________________ 典题5．高中三年寒窗转瞬已过，同学好友，离别在即，请你选一句古诗或格言作为你给他（她）的赠言，并说说你选择这条赠言的目的（不超过50个字）。注意要包含对赠言内容的诠释和理解，思想感情要健康。_____________________________________________________________________ 典题6．从春到夏，从夏到秋，从季节的更替变换上你想到了什么，请运用两种常见修辞方法并采用衬托方法，写一段想象情境文字。（限80字以内） _____________________________________________________________________典题7.增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。 原文：早晨，太阳放射出光芒，树上的鸟儿唱着，树下的水流向远方。 (1)表现情形明丽的意境________________________________________________ (2)?表现凄清苍凉的意境：______________________________________________典题8.根据下面的新闻标题，请结合实际，把它扩展为一则50字左右的新闻导语。 标题