高中生物一轮复习专题细胞的物质输入和输出课件.pptxVIP

第三讲细胞物质的输入和输出一、细胞膜的结构——流动镶嵌模型1.组成成分---主要是磷脂分子和蛋白质分子2.细胞膜的结构模型磷脂双分子层---构成基本骨架蛋白质分子---镶嵌在磷脂双分子层中，覆盖、镶嵌或贯穿 保护和润滑作用糖蛋白---形成糖被，覆盖在细胞膜的外表面识别作用3.结构特点：一定的流动性(1)原因：膜结构中的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的。(2)表现：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等。(3)影响因素：主要受温度影响。适当温度范围内，随外界温度升高，膜的流动性增强，但温度高出一定范围，则导致膜被破坏。(4)证明细胞膜流动性的实例①质壁分离和复原实验；②变形虫捕食和运动时，伪足的形成；③白细胞吞噬细菌； ④胞吞与胞吐；⑤受精时，细胞的融合过程； ⑥动物细胞分裂时，细胞膜的缢裂过程；⑦细胞杂交时，细胞融合(如人鼠细胞融合)。 4.功能特点：选择透过性(1)概念：P64(2)表现：植物根对土壤中离子的选择性吸收；神经细胞对K＋的吸收和对Na＋的排出；肾小管的重吸收和分泌；小肠的吸收等。(3)原因：5.细胞膜的流动性与选择透过性的区别与联系流动性与选择透过性都是对细胞膜的描述，但两者既有区别又有联系。(1)区别：流动性是细胞膜结构方面的特性；选择透过性体现了细胞膜功能方面的特性，主动运输能充分说明选择透过性。(2)联系：细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因为只有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选择透过性。相反，如果细胞膜失去了选择透过性，细胞可能已经死亡了。总之，膜的组成、结构和功能可表示为下图：【例题】将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为 (　)A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入B．磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有一定的流动性C．微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物D．生物膜具有半透性，优先让生物大分子物质通过答案：B【变式】如果植物细胞膜由选择透过性膜变成全透性膜，则该细胞(　)A．缩小　　 B．膨胀　 　C．死亡　　 D．生长答案：C二、物质跨膜运输的方式（一）被动运输1.概念：P702.类型 概念：P70（1）自由扩散 实例：O2、CO2进出细胞 概念：P70-71（2）协助扩散 实例：葡萄糖进入红细胞（3）渗透作用①概念：溶剂分子通过半透膜的扩散。②原理：水分子由溶液浓度低的一侧扩散到溶液浓度高的一侧。③发生渗透作用的条件是：第一，具有半透膜；第二，半透膜两侧溶液具有浓度差（渗透压不同导致水分子的）。 【例题】把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如右图），一段时间后液面的情况是（ ）A．甲高于乙B．乙高于甲C．先甲高于乙，后乙高于甲D．先甲低于乙，后乙低于甲答案：C【变式】如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖分子透过，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶，最可能的实验结果是( )A．在玻璃槽中会检测到蔗糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中只能检测到葡糖糖C．漏斗中液面开始先下降，加酶后上升一段时间又下降D．漏斗中液面开始时先上升，加酶后再上升一段时间后又下降答案：D④成熟的植物细胞通过渗透作用吸水或失水A.成熟的植物细胞的结构特点：具有一个大液泡B.原生质层的概念：细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质。C.质壁分离与质壁分离复原的实验实验程序：D.渗透作用原理的应用：a.判断细胞的死活：活细胞能够发生渗透作用，死细胞不能发生渗透作用；b.测定植物细胞的细胞液浓度；c.比较两种未知浓度溶液之间的浓度大小；d.制备动物细胞膜；e.食品的反腐处理；f.田间水肥管理。【例题】红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是（ ）A．细胞壁在加温后受到破坏； B．水温升高，花青素的溶解度加大；C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能；D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜。答案：C【变式1】将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中。在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图4-B-7所示，此时部位①②的颜色分别是( )A．①无色②绿色 B．①红色②绿色C．①红色②无色 D．①红色②红色答案：B【变式2】某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是A．0.5g/mL的蔗糖溶液B．清水C．纤维素酶D．10%HCl溶液答案：C【变式3】如右图所示是某