13届哲学中考试.文科政治.docVIP

开封二十五中14-15学年期中（上期）考试 高二政治（文） 命题人：高二备课组 说明：本试卷分第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将答案填入答题卷内，只交答题卷。时间：60分钟　 总分：１００分第Ⅰ卷 一、选择题（每题只有一个最符合题意的选项，每题2分，共60分） 1．“现代科技瞬息万变，企业切不可以僵化、静止的观点来对待产品质量。认为一种名牌产品可以优势长存，一劳永逸的观点是错误的。”上述论断说明 A．世界是客观存在的物质世界B．意识是客观事物在人脑中的反映 C．事物是变化发展的，必须用发展的观点看问题 D．人能够认识和利用规律 2．黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。总体上看，黑格尔哲学体系属于（??? ） A. 主观唯心主义B. 客观唯心主义 C. 形而上学D. 古代朴素唯物主义 3．“两点论”和“重点论”相统一的理论依据是 A．主、次矛盾和矛盾的主、次方面辩证关系原理B．矛盾的客观性 C．矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理D．矛盾的普遍性原理 4．右边漫画给我们的哲学启示是 A. 要善于抓住重点B.要发挥意识能动性C. 要坚持具体问题具体分析D.要善于抓住矛盾主要方面5.生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持(　　) A．主观与客观的统一　　B．矛盾主、次方面的统一 C．主、次矛盾的统一? ??D．客观规律性与主观能动性的统一 ．行为学中有这样一个公式：重要＋重要＋重要……＋重要＝0。下列古语与这个公式体现的哲理相同的是(　　) A．无所不备，则无所不寡B．千里之堤，溃于蚁穴 C．不谋全局者，不足以谋一域D．因地制宜，因材施教 ①事物具有两面性②任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 ③任何矛盾都有主要方面和次要方面 ④不能夸大矛盾双方相互排斥的属性 A．①②B．②③C．③④D．①④ 11.脸上涂上某种颜色以象征角色的性格和品质是京剧的特色。如红脸表示赤胆忠心，气性耿直。这一特色 A.是源于艺术家的主观想象B.是源于客观实在的艺术抽象 C.是对客观现实的真实反映D.是高于现实的科学预测 12．平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是 事物发展的方向是前进的整体与部分是辨证统一的事物的变化发展是从量变开始的质量是量变的必然结果A．B.①④C.②③D.③④ 13.骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。其哲学寓意是 A.矛盾的存在是普遍的B.矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点 C.两点论和重点论统一D.矛盾双方在一定条件下可以转化 14.下列不属于矛盾双方对立具体情形的有 A.暴力冲突B.教师的教和学生的学 C.a＋b = a－（－b）D.人民内部不同意见之间的争论 15.宋代诗人苏轼《水调歌头》中有这样的一句词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这其中包含的哲学道理是： A.社会规律与自然规律是相同的 B.矛盾的存在是普遍的、客观的，不以人的意志为转移 C.事物的矛盾有不同的特点D.任何事物都有自己优点和缺点 16.交通运行遵循“红灯停，绿灯行”规则，减少了很多交通伤亡事故。“红灯停，绿灯行”交通规则启示我们A. 规律是客观的，我们要善于发现和利用规律 B. 量变是质变的前提，质变是量变的必然结果 C. 矛盾是普遍的、客观的D. 任何事物之间都存在联系 17.在农业结构调整过程中，一些基层干部不究市场，不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于 A．否认思维对存在具有反作用的形而上学唯物主义 B．否认思维和存在具有同一性的不可知论C．肯定存在决定思维的唯物主义观点D．否认存在决定思维的唯心主义观点 18. 头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍禁忌。药物的配伍禁忌问题启示我们：应该在普遍联系中认识事物的性质和作用? 应该客观地认识事物在联系中的性质和作用? 应该摒弃那种控制条件研究事物的方法? 应该摒弃那种分门别类研究事物的方法 A．??? B．??? C．??? D． 19.GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，但它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了：矛盾有主要和次要方面?? 事物都是一分为二的矛盾有主要和次要之分?? 事物都是表里如一 A．B．C．D． 20.20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土