18慈母情教学设计李群英.docVIP

18*??慈母情深学习目标：　1、认识3个生字。理解 “震耳欲聋、龟裂”等词语。　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 　3、了解课文主要内容，抓主线“鼻子一酸”，感受母亲的慈祥与善良，体会母爱的深沉。 学习重点：通过理解课文，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 课前准备：PPT课时安排：1课时教学流程： 一、谈话导入 这节课，我们将随着著名作家梁晓声的文字，去认识一位母亲，去感受（手指板书）——慈母情深（读） 二、检查预习，整体感知 同学们都预习过课文吗？有几个字很难读，你们会读吗？通过预习，你知道课文主要讲了一件什么事吗？ 三、品读课文，感受母爱 ? 1、引出主线——“鼻子一酸” 导语：同学们，你向自己的母亲要过钱吗？你有过“鼻子一酸”的时候吗？ 但，当作者梁晓声手中攥着母亲给的钱时，却——？是啊，同学们能找到这句话吗？（课件出示句子：我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……） 用心地读一读，哪个字最能体现我的心情？（板书：酸）母亲明明把一元五角给了我，一分不少，一句责怪的话也没有，按理我应该——高兴才对。但是此刻的我却只有四个字——鼻子一酸（点红字）。读这个词，再读。我为什么会“鼻子一酸”呢？（点击出示“？”）默读课文，找找句子，哪些地方令我“鼻子一酸”？请用“”恭恭敬敬画下来，并在旁边写上批注。 ? 2、学生自主学习。 ? 3、集体交流汇报： 我为什