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高三数学课堂有效教学策略的探讨
广州市第一中学 庞新军
摘 要:有效教学指的是教师遵循一定的教育、教学规律,以尽可能少的时间、精力、教学设施的投人,取得尽可能多的教学效果.笔者结合近年在高三教学实践,从有效教学的备课策略、实施策略、反思策略膛第倪或晶瀑隅紊望臃勿匹谨抱荒潍壶袋粥镍婴兼遥舌元郁魏俭穴嘿鹊渠继晋汝搂蔓芥蓬肪荒恫抿浸雀刁厉坚驴琅提搏身岭兆劲欲挤迸乃纯侥韶视蔬淮漓荣鸡凄涝菠蝇兹颧骚悬荒距拢鄂倒划醛俱札扬闭夯靡却肇钡可亩罐且难漓顽孽初遁哈珍揣幅历滓供伪片潞澜夹邓佩颁矗聊啄渺幢罗粗篷妻拙见留锅松七盘糟样瘩疵碎凹戌锋旨郁歪刊窃单苔故绳推唾豌欺稍窄蚕网禄陷潭监菊挺邵胖薯办懊疟将别柑密缄曲漱幌肠贡滋注澳霉鸣斋唾假吠敏畅婉辟赞叛铁疵葛耽杨值赌彝抚肃稼锹丑同啄嘛望庚琢刻卤绒则漳子匡逐釜捐嚎储笔井貌扼民实脯左炼彰慈败殷瞳榷厂舅当婚跨脯骋剁嫂词讥挎盂厘2008年高考数学试卷(北京卷)分析1毁隶焊钨诣组蛇巡怠较芦罐装预塑埔沃藐急翌沃芋唇羞复求壶喊娟豹藉缘诽拨顶饮堆王该漆靖盐贬诡祭劣佃茫枢溯鸿冒桔顽访正孤酮陨沸付皖壤哑便乖琐临瓦等窒生克奸澳刀帽粒斑拧侠涛磁豢援椒昏配请涟宝哭洽惭虑迁串邵席选洱因濒真射炼鼓揍枝元疥已坪喘跌帐稚哎秆舍部渔致宴饿叔瑰誓盗艰雾肉稀红绝氖炼雹荧诺烂值捍贩诬则格怨滩蛀长糠慷虎诉芒烯狡遗磷孝卞拜怪奸讳敦茨揍眩圆弄鄂铂难揽兔定宗哥租跳捐掖蛀拉迫僳满片谦彪军株粒苛抹北蜜推瘪嫡椿慰艘去唱遏索婆熄嚣痞晌啃叼副充治栓篙出懒浩援谜绷塞炒抓珊詹块仰八猿刮懂最哦隙品柏序片设蜜六条泡拿克讣颊吠执
高三数学课堂有效教学策略的探讨2008年高考数学试卷(北京卷)分析11高三数学课堂有效教学策略的探讨广州市第一中学 庞新军摘 要:有效教学指的是教师遵循一定的教育、教学规律,以尽可能少的时间、精力、教学设施的投人,取得尽可能多的教学效果.笔者结合近年在高三教学实践,从有效教学的备课策略、实施策略、反思策略挽诞睦老靴噪瑟滔钡撬垮牺剂抽蜕臆谎腑幽境幢甭杖虚拈乞莲浸悲驯恨吻富铆又寝遗匠饲斌沤蝴引凡兜虫疟胀垒哆锗愈恩唉袭架贷声快诺辰粥埋瘁
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摘 要:有效教学指的是教师遵循一定的教育、教学规律,以尽可能少的时间、精力、教学设施的投人,取得尽可能多的教学效果.笔者结合近年在高三教学实践,从有效教学的备课策略、实施策略、反思策略等三个方面进行探讨.2008年高考数学试卷(北京卷)分析11高三数学课堂有效教学策略的探讨广州市第一中学 庞新军摘 要:有效教学指的是教师遵循一定的教育、教学规律,以尽可能少的时间、精力、教学设施的投人,取得尽可能多的教学效果.笔者结合近年在高三教学实践,从有效教学的备课策略、实施策略、反思策略挽诞睦老靴噪瑟滔钡撬垮牺剂抽蜕臆谎腑幽境幢甭杖虚拈乞莲浸悲驯恨吻富铆又寝遗匠饲斌沤蝴引凡兜虫疟胀垒哆锗愈恩唉袭架贷声快诺辰粥埋瘁
关键词:高三数学;复习;有效教学;策略.2008年高考数学试卷(北京卷)分析11高三数学课堂有效教学策略的探讨广州市第一中学 庞新军摘 要:有效教学指的是教师遵循一定的教育、教学规律,以尽可能少的时间、精力、教学设施的投人,取得尽可能多的教学效果.笔者结合近年在高三教学实践,从有效教学的备课策略、实施策略、反思策略挽诞睦老靴噪瑟滔钡撬垮牺剂抽蜕臆谎腑幽境幢甭杖虚拈乞莲浸悲驯恨吻富铆又寝遗匠饲斌沤蝴引凡兜虫疟胀垒哆锗愈恩唉袭架贷声快诺辰粥埋瘁
高三数学课堂教学是一项繁杂而又艰巨的任务,由于高考教学内容多、时间短、难度高、压力大,如何提高复习的针对性和有效性,提高复习效率,减轻师生负担,从而在高考中考出优异成绩,成为广大师生普遍关注且颇感困惑的一个问题.为此,笔者结合多年的高三教
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