2012年编农村留守儿童存在问题及教育对策初探.docVIP

农村留守儿童存在问题及教育对策初探 淮土中心学校 廖金莲 [内容摘要] “留守孩”作为改革开放的时代产物，在农村劳动力转移过程中占农村学生的绝大多数，他们由于家庭教育的缺失，对他们的成长带来不利影响，留下了很多行为问题和性格缺陷，成了农村教育的新问题。如何对留守儿童的教育已成为现在农村教育的重中之重，应得到社会各阶层的广泛重视。 [关键词]农村 小学 留守儿童 问题 教育 何谓“留守儿童”？是指因父母外出务工而随祖父母生活或寄养在亲友家的儿童。随着社会经济的迅速发展,农村剩余劳动力大规模地向城市转移,同时,他们的将子女留在农村家里,成为一个特殊群体——“留守儿童”。 近几年来,农村留守儿童越来越多。据统计,中国有2亿左右的农民工,每年递增人数10%,留守儿童已达5800万之多。这一点在我乡尤为明显，农村外出务工人员逐年增加，农村留守儿童也在逐年增加，就从我乡中心校调查来看，本校学生家长86%外出务工，我班39个学生中就有27个是留守孩，这些孩子的教育和管理出现了一系列大问题，发人深思。留守儿童不只是一群缺少父母照看的人，他们是这个时代的孤儿，他们的成长与中国的未来也息息相关。 一、目前留守儿童存在的问题 一是无人看管，缺乏监护；二是家不完整，缺少家教；三是远离父母，缺少关爱。由于留守儿童的家庭结构的特殊性，使留守儿童的生活环境发生了重大变化，残缺的家庭教育给留守儿童的