高考物理一轮总复习 第1章第3课 在地图上辨认地面的高低起伏同步测控.docVIP

第3课　在地图上辨认地面的高低起伏读图中四幅等高线图1～2题。 　1.图中的数字表示地形部位下列选项中地形部位名称排列与图序相符的是(　　)山峰　②山谷　③山脊　④盆地山峰　②山脊　③鞍部　④山谷盆地　②山脊　③鞍部　④山峰盆地　②山脊　③山谷　④山峰　2.上面四幅地图中的虚线可能发育成河流的是(　　)(2011·浙江)某校学生于台风过后前往某山区实习观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。完成3～4题。 　3.学生在实习中可以得知的是(　　)溪谷的坡度；溪谷的蒸发量溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小溪谷的坡度；堆积物粒径大小　4.学生在溪谷的观测点是(　　)甲、乙B．甲、丙 乙、 D．乙、戊(2010·江苏)下图为某地区等高线地形图。读图回答5～6题。 　5.甲河与乙河的分水(脊)线是(　　)线B．KMOP线 线D．KRQ线　6.拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线修建供拖拉机通行的道路合理的路线是(　　)线B．KMNQPT线D．KST线　7.读下列材料回答问题。材料一　2010年2月5日阳光灿烂东南风3～4级。小明和小畅相约到“媚尼风景区”旅游。下图为“媚尼风景区”略图。 (1)乘船游览尼湖从A到B快还是从B到A快(均直线航行)？理由是什么？(2)小明和小畅想要享受“漂流探险”的乐趣你能根据所学的地理知识向他们介绍一下在支