五年级数学下册+分数混合运算(一)1课件+....pptVIP

五年级数学下册 本课小结 1.体会分数混合运算的顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算， 2.利用分数加、减、乘、除法解决日常生活的实际问题，发展应用意识。 教学目标 1.知识与技能：体会分数混合运算的顺序与整数是一样的，会计算分数混合运算。 2.过程与方法：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。 3.情感、态度和价值观：在交流的基础上，大家将体会到分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序是一样的。并能运用这些知识和技能解决一些简单的数学问题。 * 明德小学 张长乐 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 计算下面习题。 6×5÷3 15×(35÷7) ＝30÷3 ＝10 ＝15×5 ＝75 整数混合运算顺序是怎样的呢？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 找单位一： 1、甲数是乙数的 2、男生的 是女生 3、妈妈恰好是小明的 4、小红的体重是军军的 3 2