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灌南县小学四年级(下)数学学习案 学习内容 三位数乘两位数的笔算（一） (总第___1___课时) 学习目标 1、经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。 2、在学习过程中运用已有知识解决计算问题，体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心。 预习作业 1、预习课本第1页的例1，完成“想想做做”的第1—4题。 2、想一想三位数乘两位数该怎么算。 学 习 过 程 一、学情调查 1、列竖式计算。 325×14 206×39 148×54 2、时代超市儿童服饰专柜新进了65套儿童服装，每套125元，一共花了多少元？ 二、合作探究 学习引导 (一) 1．观察图，说一说：从图上你知道些什么？求“一共住了多少户”算式怎么列？ 2.144×15等于多少呢？请你用竖式算一算。 3.交流：把计算的过程互相说一说。 学习引导 (二) 1．全班交流。 2.交流的过程中学生明确：三位数乘两位数与两位数乘两位数方法类似，先要用两位数个位上的数乘三位数，再用两位数十位上的数乘三位数，然后把两次乘得的积相加。 三、展示交流 1、竖式计算练习（完成想想做做第1题） 说说中间一题的计算过程，明确乘数中间有0时应怎样计算？ 2、找错改错练习。（完成想想做做第2题） 交流，找出错误的原因，并认真订正。 3、列竖式计算练习，（完成想想做做第3题） 4、解决实际问题练习。（完成想想做做第4题） 交流，你是按怎样的数量关系计算总价的？ 四、达标检测 1、计算下面各题。 56×177 24×107 65×144 29×502 315×27 206×55 2、修路队要修一条路，如果每天修305米，需要21天完成。这条路全长多少米？ 五、总结提升 1、请同学们说说这节课有哪些收获？ （1） （2） 2、还有不会的地方吗？请提出来。 六、布置预习 预习课本2——3页的5——10题，以及思考题。 灌南县小学四年级(下)数学学习案 学习内容 三位数乘两位数的笔算（二） (总第__2__课时) 学习目标 1、促进学生进一步明确笔算方法，熟练地进行乘法的笔算。 2、用三位数乘两位数解决的实际问题，使学生提高解决问题的能力感受计算在日常生活里的应用，发展应用意识。 预习作业 预习课本2——3页的5——10题，以及思考题，会做的在课本上做一做。 学 习 过 程 一、学情调查 1、列竖式计算。 315×41 306×59 348×24 2、王阿姨带了7000元钱去购买服装，买了61套儿童服装，每套125元，请算一算，她带的钱够吗？ 二、合作探究 学习引导 (一) 1、 口算练习（想想做做的第5题） 说一说怎么算更简便 2、 “想想做做”的第6题 学习引导 (二) 1、“想想做做”的第7题 2、、做“想想做做”的第8题 （1）、要对“人均月收入”和人均年收入“的含义作适当解释。 （2）、请你根据要解决的问题，选择必要的信息进行解答，并在组内说一说。 三、展示交流 1、交流“想想做做“的第9题 这道题基本要求是用乘法解决问题。如果你用除法解决，也是可以的。 2、交流“想想做做“的第10题 根据需要解决的问题正确选择信息。特别是，“已卖出的“要按”每个16元“计算，而“剩下的”要按“每个13元”计算。 3、交流思考题 四、达标检测 1、计算下面各题。 65×173 42×103 65×133 39×402 325×17 206×25 2、修路队要修一条8000米的路，如果每天修305米，需要28天能修完吗？ 五、总结提升 1、请同学们说说这节课有哪些收获？ （1） （2） 2、还有不会的