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- 2016-12-12 发布于北京
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青岛版五年级下册 用数对确定物体的位置 东城街道营子小学杜爱萍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 教学设计 板书设计 学情分析 特色课堂 课堂评价 课程资源的开发与利用 用数对确定位置 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一 教材分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在具体情境中用 数对表示物体位置 在方格纸上根据 数对确定位置 理解数对的含义 (3,2) 第三列的第二行 树立数形结合思想, 发展学生的空间思维, 用数学的眼光观察生活, 享受学习过程的快乐体验。 用数对确定 物体的位置 教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slide
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