3.2 同样的权利同样的爱护1课件.pptVIP

一、积极行使生命健康权 1、行使生命健康权的表现 2、 注意自身生命安全和健康，不仅是我们的权利，也是我们的责任 * * 教学过程 播放《健康歌》 1999年 ，福建省福州市一八年级女生因家庭贫困，产生自卑心理而割腕自杀； 2001年11月 ，新疆石河子市4名九年级女生，因考试排名靠后，相约服鼠药自杀，其中两名因抢救无效死亡，一名重度昏迷成植物人，另一名经抢救脱险后休学在家； 2009年6月 ，江苏丰县某中学一学生因被老师批评，跳楼自杀； 设计意图：分析自杀事件发生的原因、危害，明确每个人应珍爱自己的生命，积极行使生命健康权。 列举我们的生活当中还有哪些不珍惜生命健康权的行为？ 列举：①不吃早餐②长时间玩游戏 ③吸烟、喝酒、吸毒④不积极锻炼身体 ⑤闯红灯、跨道路栏栅…… 小楠是个初二的学生，家里条件不宽裕。初一下学期时爸爸妈妈又接连下岗，靠打零工赚钱供他和姐姐上学。有一阵子，小楠感到身体不舒服，为了不给爸妈添麻烦，更为了给家里省钱，就一直忍着不去看病。半年后，小楠身体状况越来越差，终于有一天体育课时昏倒在学校操场的跑道上。在老师和同学们的帮助下，小楠被送进了医院。经检查和诊断，小楠得了很严重的糖尿病，需要尽快动手术，手术费用需10万元。小楠得知这一切时，陷入了痛苦的矛盾之中： A、我的生命和健康是我自己的事，为了不给家里增加负担，也为了减轻点痛苦，我还不如早点