我国教育的现状1课件.pptVIP

等式填写 义务教育法第5条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不允许的地区，可以推迟到7周岁。 义务教育法第11条规定：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。教育法规定：女子享有同男子平等的受教育权。 二 我国教育形势整体严峻 1、 与发达国家相比： 三 抓住机遇，迎接挑战 学习信息平台：看了这些内容的感想？ 得出结论：抓住机遇，迎接挑战，振兴我国的教育事业。 加入WTO给我国的教育带来的挑战 发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展．农村地区、经济不发达地区，教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大．促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务． 二 我国教育形势整体严峻 ！ 2 、 我国地区间的差距（P55) １、农村地区经济不发达，对教育的投入不够。 ２、农村的教育水平，教育条件落后。 ３、师资力量薄弱，缺乏优秀的老师。 ４、农村家庭贫困，许多孩子辍学。 ５、部分农村家长对教育的重要性认识不够，认为读书无用。 为什么农村受教育水平低？ 阅读材料：教材P56，《我想读书》及苏明娟大眼睛图片。 爱心奉献： 我想读书 　　这回我们放了一周假，妈妈对我说；“孩子，妈妈想对你说 一件事。”我就说：“妈妈有