体育教师用课件教师用书（足球）.ppt

足球运动励志故事 克拉什尼奇感动全世界 足球小将袁超，他用足球励志 天才之路都是用爱心铺成的 女子足球世界杯金靴奖得主孙雯的故事 活动开始，引导人将球踢出的同时随意呼喊1个号数，如呼“4”号，则两队的4 号队员迅速跑出追球。 得球后用脚把球带回圆圈，先将球带回者为本组得1分，最后积分多的组为胜。 活动要求： 争球时不得推、拉、绊对方，只能用脚夺球。 必须用脚将球运回圈内，踢回者无效。 两组中的女生号码应相同。 注意事项： 争抢球时不得用推搡和拉扯的动作。 引导人踢球力量不宜过大。 执行建议： 引导人应由教师担任。 可以引入数学算式，答案即为对应的号码。 分享指导： 本练习是结合球的快速奔跑及反应练习，引导时应提醒学生集中注意力的重要性，在参与活动或在课堂上，集中注意力才能更好地完成各项任务。 2. 主体活动：携手进退 人数要求：人数不限，分两组进行，每组人数相等。 场地要求：根据人数而定（本课以40米×30米为例）。 器材要求：足球，哨，秒表，卷尺，号码衣，标志桶。 活动时间：20~25分钟。 活动方法： 人数均等的两队，每队约12～14人，在40 米×30米的场地内进行活动。 场地的两个端线上各均匀摆放6个标志桶为两组各自看管的宝物。每队的所有队员必须双人单手相握，在比赛进行中以两人一组进行活动，中途不得松手，可用不用颜色的号码衣区分两队。 比赛开始，