小学生阅读法指导.docVIP

一、小学生常用的阅读方法 （一）就形式而言 (1）泛读 泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读 HYPERLINK /s?wd=%E8%87%AA%E7%84%B6%E7%A7%91%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 自然科学方面的书，也要读 HYPERLINK /s?wd=%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%A7%91%E5%AD%A6hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以 HYPERLINK /s?wd=%E5%8D%9A%E9%87%87hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 博采众家之长，开拓思路。 （2）精读 阅读是一种与作者心灵沟通的过程，多阅读，可以丰富学生的大脑，美化学生的心灵。阅读分为精读和略读，略读是粗略的读，为的是博采，精读要读透读懂，精读和略读相辅相成。要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“ HYPERLINK /s?wd=%E5%BE%AE%E8%A8%80hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法. （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 （5） HYPERLINK /s?wd=%E9%80%9F%E8%AF%BBhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 速读 这是一种快 HYPERLINK /s?wd=%E9%80%9F%E8%AF%BBhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 速读书的方法，即 HYPERLINK /s?wd=%E9%99%B6%E6%B8%8A%E6%98%8Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 陶渊明提倡的“好读书， HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%8D%E6%B1%82%E7%94%9A%E8%A7%A3hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 不求甚解”。可以采取 HYPERLINK /s?wd=%E6%89%AB%E6%8F%8F%E6%B3%95hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 扫描法”， HYPERLINK /s?wd=%E4%B8%80%E7%9B%AE%E5%8D%81%E8%A1%8Chl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。 （6） HYPERLINK /s?wd=%E7%95%A5%E8%AF%BBhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 略读 这是一种粗 HYPERLINK /s?wd=%E7%95%A5%E8%AF%BBhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t /question/_blank 略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容 HYPERLINK /s?wd=%E5%B8%B8%E5%B8%B8%E5%9C%A8hl_tag=textlinktn=SE_hl