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- 2016-12-13 发布于重庆
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植 物 学 授课教师 胡 超 四川农业大学生命科学与理学院 BOTANY 绪 论 一、植物在生物分界中的地位 二、我国植物多样性特点 三、植物在自然界和人类生活中的作用 四、植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义 五、植物科学的发展简史和当代植物科学的发展趋势 六、课程要求与学时安排 一、 植物在生物分界中的地位 林奈的两界系统 1735年,林奈(Carolus Linnaeus 瑞典植物学家)发表《自然系统》,把生物分为植物和动物两大类,即植物界和动物界。 海克尔的三界系统 1866年,海克尔(Haeckel 德国生物学家) 植物界 动物界 原生生物界 (原核生物、原生动物、硅藻、粘菌、海绵) 魏泰克(Whittaker)的四界、五界系统 1969年,五界系统 动物界 植物界 真菌界[菌物界] 原生生物界 原核生物界(细菌、蓝藻) 1959年,四界系统 动物界 植物界 真菌界[菌物界] 原生生物界 魏泰克的四界、五界系统的优点 在纵向显示了生物进化的三大阶段: 原核生物 单细胞真核生物 多细胞真核生物 同时,在横向显示
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