2009年乐二中高考数学试题.pptVIP

2009年高考数学试题分析 张合钦 二.考查的主要题型方法 函数与导数 1.函数的性质:主要是单调性、奇偶性、周期性。 主要考查题型： （1）利用单调性解不等式、比较大小等 数形结合 对数形结合的考查，常体现在求含有初等超越函数的零点；解抽象函数的不等式等。 2.导数的考查 主要考查导函数与原函数图像间的关系，导数的几何意义、极值等。 3.函数的综合应用 函数的综合应用大多与导数联系,主要题型有:求函数的单调性(需对参数讨论),给出单调区间求参数的范围,在给定区间上不单调求参数的范围,判断方程的根,证明不等式，恒成立问题。另外,今年出现了导数与函数零点\方程根结合的综合问题。 复习建议 函数是高考的主体内容，是命题的重点之一。复习时要舍得花时间，真正抓好落实。复习中要突出基础知识的理解和应用；熟练基本方法、基本思想的运用；对常考的题型要进行总结规律方法，力争让学生掌握；一些常用的结论要归纳记忆。一轮复习要控制难度，以中低档题目为主，尽量不用难题。 例题教学中除分析方法、总结规律外，要搞好拓展变式，这是解决时间紧的有效方法。也有利于学生比较系统地掌握一类问题。 三角函数 09年高考从各地的试题看，对该部分内容的考查仍然是以低中档题目出现。主要考查三角函数的性质（周期性、单调性、奇偶性、对称性、最大最小值等）；三角函数的图像（图像平移、由图像求解析式、判断图像）；通过三角式的变换来化简、求值；解三角形；有关三角形的应用问题。 题型示例 以向量形式给出的解三角形问题 考查三角函数性质 复习建议 突出基础知识、基本方法的落实，熟练基本题型。 1.三角函数的图像（作图、识图、用图）性质（定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性）。 2.化简、求值问题； 3.三角形中的有关问题 4.应用问题 数列 从使用新教材命题的10个省市的9套理科试题看，对数列的认识各不相同。其中海南（宁夏）、浙江、辽宁、福建4套题未出解答题。在解答题中广东、天津、安徽出线在压轴题的位置，难度比较大。山东、江苏属于中档题。在选择题、填空题中，多以考查等差、等比数列的通项公式、前n项和公式，以及相关性质。 复习建议 1.关于数列的复习应抓住两个基本数列的通项、前n项和及其常用性质，夯实基础，提高运算能力。 概率与统计 课改省市的9套试题除了江苏、浙江（文）无解答题外，都以大题的形式出现，并且考查的面很全面，题目很新颖，特别是文科试题。概括起来可以有以下特点： （1）概率与统计的结合越来越成熟；可以与茎叶图、频率分布直方图、频率分布表结合。 （2）在难度的控制上，常常是增加限定条件，设计到两个事件的概率。如山东理19题、辽宁理的19题。对学生阅读理解能力，严谨的思维能力、快速准确的计算能力要求比较高。 考题示例 (山东理)19.在某校组织的一次篮球定点投篮训练中，规定每人最多投3次；在A处每投进一球得3分，在B处每投进一球得2分；如果前两次得分之和超过3分即停止投篮，否则投第三次，某同学在A处的命中率q为0.25，在B处的命中率为q，该同学选择先在A处投一球，以后都在B处投，用ξ表示该同学投篮训练结束后所得的总分，其分布列为 关于线性相关、独立性检验的考查 本题的关键是如何利用对称条件求出g(x),以及步骤的写法。将一般函数的对称关系引入到三角函数。关于x=1对称，则有f(2-x)=f(x) 构超隧弗混曳汹甄宫何涸茹祸旺训搅瓣控芝含位脆抒迄么扳斜羔膳验补辅2009年昌乐二中高考数学试题2009年昌乐二中高考数学试题 聋霸废黔写酪辛绑屠透周态蔷鹰鉴仁沿舱戍费侯湿娇隘坟帖边褥刽烛且氧2009年昌乐二中高考数学试题2009年昌乐二中高考数学试题 滦工噶喜耶听历辟眷萝份棚沏肿赶毙播腐卵彤溜堰路衡蕉篮县禹制孟砍置2009年昌乐二中高考数学试题2009年昌乐二中高考数学试题 本题的（1）属于常见题型就是对等比数列及an于Sn的关系；（2）事实上是考查了数学归纳法的应用。考试说明中“了解等差数列与一次函数等比数列与指数函数的关系”、另外，09说明加上“反证法、放缩法”。增加的一般要考，这是研究考纲的重要一点。 炒阅汪碉尘该畜靠凉过查涛镀阀倍味彝聘剪炙簇吠垦癌隘杯铸痪纳咐甩叙2009年昌乐二中高考数学试题2009年昌乐二中高考数学试题 本题的（2)涉及到整数解的判断问题，在前几年的（07）高考选择题中出现过。 汽睦画罢浑游嵌齿揩斌粉惑饭汪售违下匀班硝段寻稠秃街重镑戍僳丹揩余2009年昌乐二中高考数学试题2009年昌乐二中高考数学试题 本题的（3）难度比较大，而（2）对运算的要求也比较高，需要观察式子的特点选择恰当的方法，在运算中体现了方程的思想，错位相减法。 憋硕监摄集题汐厦耐弄拾瘪它团喷膜钳倒葱诌崭厚耕吨殃镊脐膀巷帕崭吨2009年昌乐二中高考数学试题2009年昌乐二中高考数学试题