80学时教案-感觉器官2.docVIP

南方医科大学 教 案—学年季学期 所在单位基 础 医 学 院系、教研室生理学课程名称生理学授课对象授课教师职 称教材名称 《生理学》南方医科大学教案首页 授课教师 课程名称 生理学 课次编号 2 授课日期 授课年级 授课方式 理论课 授课内容 感觉器官 第二节 学时数 2 教 学 目 的1. 了解视紫红质的光化学反应。 2．熟悉几种视觉生理现象含 主重 要点 内、 容难 点1．视紫红质的光化学反应（难点） 2．视网膜的信息处理与传递（难点） 3．几种视觉生理现象（重点）复 习 思 考 题 1. 视锥和视杆细胞的功能有何不同？ 2．视杆细胞中的全反型视黄醛是如何离开视杆细胞进入色素上皮细胞的?（拓展） 3．色素上皮细胞合成的11-顺视黄醛又是如何进入视杆细胞的? （拓展） 4．视杆细胞的终足释放什么递质?如何影响下一级细胞的? （拓展） 5．名词解释：暗适应、明适应、夜盲症。教参考 文 材献教 材：人民卫生出版社出版的第六版《生理学》，姚泰主编参考书：高等教育出版社出版的《生理学》教材，王庭槐主编人民卫生出版社出版的《病理生理学》，金惠铭主编 教 研 室 意 见主任(教学组长)：南方医科大学教案用纸 教学内容 时间 分配 媒体 选择第九章 感觉器官二、眼的感光功能 两种感光换能系统 视锥系统 ①视锥细胞： 呈单线式联系(视锥:双极:节细胞= 1:1:1)； 2.视杆系统 ②视杆细胞： 呈聚合式联系(视杆:双极:节细胞= m:n:1)。 (二)视网膜的光化学反应 1.视杆细胞的感光色素——视紫红质 光线→视紫红质→视蛋白＋全反型视黄醛→诱导视杆细胞产生超极化型的感受器电位→开始在视网膜神经细胞中的电信号传递→→最终使神经节细胞诱发出动作电位。 在视紫红质分解与合成过程中，总有一部分视黄醛被消耗。正常时可由体内贮存的VitA来补充。如缺乏VitA，因视紫红质合成减少得夜盲症。 2.视锥细胞的感光色素 有三种不同的感光色素（感蓝、感绿、感红色素） 三种视锥色素的区别是视蛋白的分子结构稍有不同，这种微小差异决定了对特定波长光线的敏感程度。视锥细胞的感光换能机制，目前认为与视杆细胞类似。视锥细胞的功能特点是分辨力强，并具有辨别颜色的能力。 视网膜的信息处理与传递 视网膜除感光细胞外，还有双极细胞、水平细胞、无足细胞、神经节细胞等。视杆和视锥细胞产生的感受器电位，要经过复杂的细胞网络的传递，才能由神经节细胞产生动作电位。 几种视觉生理现象 (一)暗适应与明适应 1.暗适应 概念 明亮→暗，看不清→恢复暗处的视力。 机理 视紫红质在暗处再合成的过程。 2.明适应 概念 暗处→明处，看不清--→恢复视觉。(2) 机理 明亮处大量视紫红质迅速分解，产生耀眼的光感，等到视锥细胞的感光色素承担起亮光下感光任务时，才恢复了视觉。 (二)色觉 三原色学说 色觉是感光细胞受到不同波长的光线刺激后,产生的视觉信息传入视觉中枢引起的主观感觉。 19世纪初,Young和Holmholtz依据物理学上三原色混合理论提出了视觉三原色学说： 视网膜上有三种视锥细胞，分别含有感红、感緑、感蓝色素。这三种视锥细胞发生不同程度的兴奋，产生不同的色觉。 若红、绿、蓝三种视锥细胞兴奋程度=1∶1∶ 1→白色觉; 若红、绿、蓝三种视锥细胞兴奋程度=4∶1∶ 0→红色觉; 若红、绿、蓝三种视锥细胞兴奋程度=2∶8∶ 1→绿色觉； 若红、绿、蓝三种视锥细胞兴奋程度=4∶1∶18→蓝色觉。 色盲： 缺乏辨别某些颜色的能力。全色盲；部分色盲（红色盲、绿色盲）。 色弱： 辨别某种颜色的能力较弱。(三)视敏度(视力)指眼对物体细微结构的分辨能力。通常以辨别两点之间的最小距离为衡量标准。 当视角为1分角时，视网膜上的物像为5(m，可以区分为两点，此时视力就被定为5.0 (标准对数视力表，相当于原视力表的1.0 )。 （四)视野单眼固定不动正视前方一点时，该眼所能看到的范围称为视野。白色黄色、蓝色紅色緑色 (五)双眼视觉 双眼视觉是由于来自物体同一部位的光线，成像于两侧视网膜的“对称点”上，经视觉中枢整合后只产生一个“物体”的感觉； 双眼视觉的视野大部分重叠,互相弥补, 故无生理盲点投射区; 双眼视觉视野比单眼视觉大得多; 双眼视觉能增加对物体距离、三维空间的判断准确性,从而形成立体感。 立体视觉只是对物体感知相对“深度”的经验：即判断一点比另一点的远近(判断有一定的限度：1m远的物体两点差1.5mm)； 产生立体视觉的主要因素是视网膜像位差，故单眼视物时，也能产生一定程度的立体感觉(但比双眼视觉的准确性差)。 小结： 视锥、视杆细胞的功能 暗适应与