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第四节O2O培训将培训主动权还给员工 核心概念 学习收获 建议学时 2小时 版块 训练内容 学习方式 时间安排 课前思考 培训主动权还给员工；常见事件反思 自学或团队学习 20分钟 边学边练 课程学习 培训主动权还给员工技能技巧训练 自学或团队学习 20分钟 要点回顾 重点知识回顾与强化 自学或团队学习 20分钟 行动研讨 学习收获、应用计划、执行报告 团队学习 60分钟 课前准备 关注宽学网微信服务号：kuanxuewang。 可以搜索课程——培训经理o2o培训技能速成手册，下载并打印课程手册。 1、互联网公司的培训经理Mark发现他们购买的线上学习平台，虽然可以根据员工情况定制、推荐课程，但是主动参与学习课程的员工寥寥无几。有的抱怨说，这个系统真傻瓜，除了视频，就没别的了。如果你是Mark，你该怎么办呢—— A、增加评估功能，抓住员工的痛点开展培训 B、增加积分功能，学习积分可以兑换奖品 C、增加测试功能，定期考核，这样能施加培训压力 D、根据公司特点增加高度自定义模块，如新闻推送、论坛、积分、测试等功能 你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________ 李经理建立了培训积分奖励制度，（该积分制度在年底的晋升、奖励中有很大作用），其中有一项积分是奖励主动学习的。如果你是李经理，你认为以下哪些部门领导的行为能获得该奖励？ A、鼓励部门成员利用碎片化的时间学习 B、设置签到本，对每次培训缺席员工进行教育 C、根据每位员工的特点，推选课程 D、定期收集员工意见反馈给培训经理 你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________ 王经理发现，最近的培训，出勤率越来越低，中途退场人数越来越多，大家反映培训课程解决不了实际问题。如果你是王经理，你该怎么办？ 设计问卷调查，根据调查结果调整授课内容 B、采用o2o线上学习，线下实操方式，对实际工作中的问题各个击破 C、丰富培训形式，让员工的选择性更强 D、听取员工建议，量身定做课程，若效果好，全员推广 你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________ 一、学习课程，分享高人经验（请先关注宽学网微信，微信公众账号搜索“宽学网”） 想了解上述问题的选择方向与原则？想知道如何将培训主动权还给员工？ 通过宽学网官网或微信公众账号搜索——培训经理o2o培训技能速成手册 ，让资深管理者手把手带你！ PC端学习课程链接在页眉右下角 二、要点回顾，看看你还记得多少 通过上面的视频，我们掌握了将培训主动权还给员工要分三步骤。可具体是哪三步骤？怎样做好每一步？ 请一边回忆，一边完成填空吧！ 三项收获 从本课程中找出3个 对你最有启发的具体知识点 二项计划 请从3项收获中找出 2项你认为将来可以执行的内容 一项行动 请从2项计划中找出1项 你最想执行的行动 1、 1、 行动内容：（阐述请符合5w1h的原则） 2、 3、 2、 截止时间： 请写出你（们）的行动学习计划执行报告（300--500字），提交： ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本