九年级英语nit9教案1.docVIP

Unit 9 When was it invented? 学习目标： 1．学会使用含有被动语态的不同句型结构“When/ Where was it invented?” 和“What are they used for?--- They are used for doing sth..”来谈论各种发明物的历史。　　2．学习理解被动语态的含义。能够就不同的发明物与他人交流看法，发表自己的见解，并陈述理由。　　3．了解到更多在世界上有重大意义的发明，并向那些伟大的发明家学习。 一、词汇 1．基础词汇  invent　adjustable　 　 heel　 　 battery　 operate　 　 slipper　 　 scoop　　　 electric bulb　 　 microwave　　　 oven　? island　 sweet　　　 salty　 　 crispy　 　 sour　 potato　 chip mistake　 thin　 　 chef　 　 sprinkle　 beverage　 thousand　 according　ancient　 legend　 　　　 emperor　 　 boil　 　 fire 　 leaf 　 nearby　 　 remain　notice　 produce　 　　 pleasant　 smell　 　 taste　 　 metal　 　　 pie　 　　　 bakery　throw　 　 special　 　　 abacus　 　 century　 telescope　 camera　 　 term  2．重点短语 　experience　 airplane　 India　 develop 二、日常用语 1. --- When was the car invented？ 　　　 ---It was invented in 1985.　　2. ---When were electric slippers invented？ 　　 　---They were invented last year.　　3. ---Who were they invented by？ 　　 　---They were invented by Julie Thompson.　　4. ---What are they used for？ 　　 　---They’re used for seeing in the dark. 三、知识讲解 Section A: 1.被动语态 谓语动词的语态表示句子的主语和谓语动作之间的关系： 1）当句子的主语是谓语动作的执行者时，主、谓之间的关系称为主动语态；　　2）当句子的主语是谓语动作的承受者时，主、谓之间的关系称为被动语态。　　　 例如：　　 　I teach English.（主动语态）我教英语。　　 　Our English is taught by him.（被动语态）我们的英语是由他教的。　　 　He speaks English.（主动语态）他说英文。　　 　English is spoken in many countries all over the world.（被动语态） 世界许多国家都讲英语。　　在被动语态的句子中，谓语部分的结构是be + p.p.（过去分词）。被动语态的句子有时态的变化，这个变化反映在be动词上。也就是说，把一个句子做成被动语态的句子，只需要写出be动词的所需时态，再加上所给动词的过去分词就行了。当然，这只是指谓语部分而言。我们知道，be动词作为一个独立的谓语动词有自己现在分词（being）和过去分词 （been）。那么，下面我们来看看be在各种时态中的变化形式：  一般现在时 am / is / are 　　一般过去时 was / were 　　一般将来时 shall / will + be 　　过去完成时 had + been现在进行时 am / is / are + being 过去进行时 was / were + being 现在完成时 have / has + been 过去将来时 would / should + be  说明：　　1）以上的八个时态可用于被动式，其它没有列举的时态都不宜用于被动语态的句子中。　　2）另外，表中被斜线隔开的词表示根据具体情况作选择。弄清楚了be在各种时态中的变化形式以后，我们就能很轻松地写出被动语态的各种时态了。　　　 我们可看看下面的实例：　　 　English is spoken in many countries all over the world .（一般现在时